小班美术活动:手指点画《小花和小草》

小班美术活动:手指点画《小花和小草》

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时间:2019-09-02

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1、幼儿教育:________小班美术活动:手指点画《小花和小草》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页小班美术活动:手指点画《小花和小草》【活动设计】在主题活动《多才多艺的手》中,我们结合园本特色课程《太炎文化》,教育孩子了解章太炎,知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为榜样,做个爱学习的好孩子。因此我设计了《小花小草》这节美术活动。【活动目标】1、能自主、大胆地用色,学习用手指点画的方法画小花小草

2、。(重点)2、在点画活动中,体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。【活动难点】引导幼儿用从下往上的顺序画出小草。【活动准备】每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。【活动过程】一、导入师幼共同表演歌曲《春天来了》,提问:春天来了,除了红花、黄花对你小,还有什么花卉开放呢?教师根据幼儿的讲述,用相应的彩色花画在纸上。二、讲解作画方法1、让幼儿观察桌子上的颜料,问:桌子上有什么?2、教师出示白纸,启发幼儿想一想,说一说,没有笔,怎样给大地添画小花和小草?第3页共6页3、重点了解手指点画的过程:先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画许多小草,然后将手指在抹布上擦干后,在蘸红色颜料点

3、画许多圆圆的小红花。最后用同样的方法画上小黄花。三、幼儿作画鼓励幼儿大胆的划出小花小草,教师巡回指导,适当帮助有困难的幼儿。四、展示作品请幼儿将画好的小花小草送到花园里,引导幼儿相互欣赏,并扮演小蝴蝶,在“花丛中”飞舞。【活动反思】活动一开始我就为孩子们营造了宽松、愉悦的氛围,以歌曲导入的方法来激发孩子们的兴趣。在接下来的环节我又以启发提问的方式来鼓励幼儿开动小脑筋,设置疑问“没有笔,怎样给大地添画小花和小草?”让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中,大胆的用手指点画的方法画出了自己喜欢的小花和小草,充分体验到了成功作画的乐趣。尤其是我们班翁羽然小朋友,以前

4、对绘画方面似乎有种恐惧感。只要老师一提起画画,她就担心自己画不来,有时还会哭。但在今天活动中,她愿意尝试了,而且玩得很开心!因此,我觉得《指南》背景下的美术教学活动,只要我们老师用心去体会,对孩子的自信心培养是很有帮助的。第3页共6页小班美术活动:新型小汽车【活动目标】第5页共6页1、会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征。2、学画多种小汽车,并会大胆地进行装饰。【活动准备】1、课前认识小汽车,幼儿自带玩具小汽车,在晨间活动时让幼儿玩一玩。2、幼儿用书,水彩笔或油画棒。【活动过程】(一)引出课题。大家都很喜欢小汽车,今天老师要叫你们来画小汽车

5、。(二)讲解示范。引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车,或结合玩具小汽车示范。1、画一个扁扁的长方形做车身,上面靠后面画一个梯形做窗,在车身上画上车门,下面画上两个车轮,一辆小汽车就画好了。2、给小汽车涂上漂亮的颜色,车内画上驾驶员和乘客。教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。(三)幼儿练习。教师把幼儿带来的玩具小汽车全都放在前面桌上,以引导幼儿画出各种小汽车。1、鼓励幼儿画出小汽车的基本结构,颜色涂得漂亮,并能添加有关人、物。2、启发幼儿画出新型的小汽车。(四)讲评。幼儿互相参观、评议。看看、说说,谁画的小汽车样子多,颜色涂得漂亮。第5页共6页【活动反思】

6、这次的活动设计流畅,目标设立准确,活动从导入、过程、到结束,层层递进,环环相扣,重点突破,难点解决。教师情绪饱满,教态自然大方,语言亲切,师幼互动效果好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力,幼儿积极愉快的参与美术活动。孩子在老师的正确引导下幼儿画面的布局合理,设计了各种形状的汽车外形。点评这个环节,孩子都大胆的表达自己的作品,孩子很有成就感,活动始终以幼儿为主体,教师为主导地位。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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