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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________小班科学领域教案《小汽车动起来》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班科学领域教案《小汽车动起来》【活动目标】1、探索和发现是小汽车移动的方法,并了解材料的多种特性和功能。2、能友好的与他人合作,大胆表达自己的探索结果。3、通过动手尝试、体验成功的喜悦。【活动准备】1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车。2、记录表、笔。【活动过程】1、设
2、置问题情景:今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决,出示一辆金属玩具汽车,要求他们不直接接触小汽车,怎样才能使汽车开动?2、请幼儿动脑筋,同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来,请幼儿猜想一下,并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果。3、当幼儿尝试后,请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的?说出其方法,如果有不同的方法,也鼓励幼儿大胆讲出。4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法,如何使小汽车开的快?同时也可采用一种材料多种用法(如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等)5、下面咱们来一个汽车竞赛
3、游戏好不好?要求不准用手碰汽车,比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远。6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来,并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快。第3页共5页重点:能发现小汽车移动的方法难点:能采用一种材料多种用法【活动结束】为提高活动效果及美感,可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景,这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣,提高其质量效果。第3页共5页小班科学领域教案《我和叶宝宝做游戏》活动目标:1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中,感知叶子的多种多样性。2、引导幼儿按叶
4、子的不同特征进行分类、排列。活动准备:1、幼儿已采集到各种各样的叶子若干。2、分类盒每人一只。活动过程:(一)讨论、交流,感知多种多样的叶子。教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的?他们有什么不一样。(二)分类、排列。第4页共5页教师:这些叶宝宝有的相同,有的不同,现在叶宝宝想请你们帮忙,把它们分类放进盒子房子里,你愿意按什么分就按什么分,可以分在两个房间里,也可以分在三个房间或更多的房间。请你们告诉大家,你把叶宝宝分成了几类,住进了几个房间,是按什么分的。叶宝宝满意
5、吗?为什么?(三)你们都会排队,那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢?排好了告诉老师,你是怎样给叶宝宝排队的。活动延伸:1、家园共育:带领幼儿参观叶贴画展览,并建议家长和孩子一起收集叶贴画。2、区域活动:将落叶投放于活动区域,让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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