小班科学领域教案《小汽车动起来》

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1、幼儿教育：________小班科学领域教案《小汽车动起来》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学领域教案《小汽车动起来》【活动目标】1、探索和发现是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特性和功能。2、能友好的与他人合作，大胆表达自己的探索结果。3、通过动手尝试、体验成功的喜悦。【活动准备】1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车。2、记录表、笔。【活动过程】1、设

2、置问题情景：今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决，出示一辆金属玩具汽车，要求他们不直接接触小汽车，怎样才能使汽车开动？2、请幼儿动脑筋，同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车在桌子上开动起来，请幼儿猜想一下，并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果。3、当幼儿尝试后，请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的？说出其方法，如果有不同的方法，也鼓励幼儿大胆讲出。4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法，如何使小汽车开的快？同时也可采用一种材料多种用法（如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等）5、下面咱们来一个汽车竞赛

3、游戏好不好？要求不准用手碰汽车，比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远。6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来，并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快。第3页共5页重点：能发现小汽车移动的方法难点：能采用一种材料多种用法【活动结束】为提高活动效果及美感，可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景，这样才能进一步激发幼儿探索的兴趣，提高其质量效果。第3页共5页小班科学领域教案《我和叶宝宝做游戏》活动目标：1、在看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比中，感知叶子的多种多样性。2、引导幼儿按叶

4、子的不同特征进行分类、排列。活动准备：1、幼儿已采集到各种各样的叶子若干。2、分类盒每人一只。活动过程：（一）讨论、交流，感知多种多样的叶子。教师引导幼儿看一看、摸一摸、嗅一嗅、比一比、讲一讲采集来的叶宝宝是什么样的？他们有什么不一样。（二）分类、排列。第4页共5页教师：这些叶宝宝有的相同，有的不同，现在叶宝宝想请你们帮忙，把它们分类放进盒子房子里，你愿意按什么分就按什么分，可以分在两个房间里，也可以分在三个房间或更多的房间。请你们告诉大家，你把叶宝宝分成了几类，住进了几个房间，是按什么分的。叶宝宝满意

5、吗？为什么？（三）你们都会排队，那么能不能帮这些叶宝宝排个队呢？排好了告诉老师，你是怎样给叶宝宝排队的。活动延伸：1、家园共育：带领幼儿参观叶贴画展览，并建议家长和孩子一起收集叶贴画。2、区域活动：将落叶投放于活动区域，让幼儿自由分一分、排一排、贴一贴、画一画、印一印。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页