小班科学游戏教案《敲一敲》

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1、幼儿教育：________小班科学游戏教案《敲一敲》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班科学游戏教案《敲一敲》活动目标：1、知道敲击物体能够发出声音。2、探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。3、自主敲击环境中的物体，乐意将自己的发现讲给大家听。活动准备：1、活动室里有各种可以让幼儿敲击的物品，例如：玻璃杯，茶杯，各种玩具等。2、幼儿人手一把金属勺子。3、放了不同数量水的玻璃瓶5个。活动过程：1、儿歌表演亲一亲，引出敲一敲的主题。（

2、1）谁想让老师亲一亲？我们一起来念一念儿歌亲一亲好吗？（2）老师带领幼儿一起表演儿歌。（3）教师：小勺亲小勺能发出叮，小勺敲别的东西，它会发出声音吗？2、教师用勺子敲一敲，幼儿感知声音。（1）教师用小勺敲击自己的手心。（2）师：你听到的什么声音？啪啪啪（3）教师用小勺敲击桌子。（4）教师：你听到了什么声音？笃笃笃勺子和勺子敲一敲能发出声音吗？能发出什么声音呢？你们想试一试吗？3、幼儿玩敲一敲游戏，感知勺子接触不同物体产生的不同声音。第3页共5页（1）让幼儿用勺子在自己身上任意部位敲一敲，然后，讲一讲，你的勺子在哪里？发出什么声音？（2）教师：敲击不同的东西，发出的声音一样吗

3、？我们教室里有许多东西，请你找一找，用勺子敲一敲，听一听它发出的声音好听吗？（3）幼儿探索敲击活动。（4）教师：你敲击了哪些东西？你发现哪些声音？4、欣赏敲击乐器出示准备的玻璃瓶乐器，请个别幼儿上来敲击或老师敲击，感知玻璃瓶的清脆的声音，体验敲击的乐趣。第3页共5页小班科学游戏教案《有趣的水》活动目标：1.感受水的流动性。2.知道珍惜水，有节约用水的意识。3.通过活动激发幼儿的探索欲望。活动准备：一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。活动过程：一、引发兴趣、发现问题1.游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。2.提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶

4、里?第4页共5页二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运?三、提出问题、进行解决1.提问：猜一猜这里的那些工具可以让你成功?2.提问：我们用什么方法可以知道?四、通过操作、进行验证1.利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。试验后一同总结哪个工具成功了为什么?2.提问：有孔的工具水在里面怎么样了?3.进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，（教案出自：屈老师教案网）让瓶子飘到对岸。进一步感受水流动的特性。活动延伸：水对我们有那些用处?第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页