幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》幼儿园小班健康活动教案《动一动真有趣》设计意图：模仿小动物做动作活动身体，是小班幼儿的最爱。活动中，我借助于图片和好玩的动物头饰，让幼儿在欢快的儿歌中体验模仿操带来的快乐，体验游戏的乐趣，身体各部位得到了一定的锻炼。活动目标：1.模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应做动

2、作。3.知道运动能使人健康。活动准备：长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。活动过程：1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，引出活动。（1）鼓励幼儿说一说、试一试自己的身体的什么部位能动？教师根据幼儿的发现，在人体结构图上记录身体能动的部位。（2）结合挂图，引导幼儿看看、说说图中的运动项目，并用相应的动作表现。2.请幼儿一起做模仿游戏：请你跟我这样做。（1）教师边说边示范动作，幼儿边说便跟着教师做动作。（张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等。）（2）请幼儿示范动作，鼓励幼儿想出更多的动作。第3页共6页

3、3.引导幼儿开开心心动起来。（幼儿每人选择喜欢的动物头饰带好）（1）教师边示范动作边念儿歌《动起来》附儿歌：动起来我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。我是一只小小鸟，飞呀飞的高。我是一头小小象，摔着鼻子走。我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。我是一只小花猫，喵、喵、喵。（2）鼓励幼儿听儿歌做动作，活动身体的各个部位。（教师和幼儿在场地中间四散站好）教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿歌，幼儿立即停止动作，无论什么动作，每人要保持原动作，静止不动。活动延伸：可根据儿歌创编其他小动物的动作，反复进行游戏。活动反思：孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一

4、样飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。（来源：屈老师教案网）第3页共6页幼儿园小班健康活动教案《变得的小星》第5页共6页【活动目标】1、知道健康的重要性。2、知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。【活动重点】1、讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。【活动过程】一、打开课件《变得健康的小星》请幼儿观看前半段，讨论：懒惰的小星1、小星原来是怎样的?2、妈妈建议小星做什么?3、小星是怎么回答妈妈的?4

5、、小星发生了什么事?5、看过小星的样子后，你有什么想法?6、如果像小星那样一整天呆在家里不动弹的话，(教案出自：屈老师教案网)我们的身体会怎么样呢?二、继续播放课件，讨论：变得健康的小星1、变得健康的小星是什么样子?2、跟以前的样子有什么不同?3、小星是怎么变健康的?4、他都做了哪些体育运动?5、除了做运动之外，还做了什么?第5页共6页6、小星做的这些体育运动，你都会做吗?7、你平时都进行哪些运动?三、讨论：健康的必要性。1、你生过病吗?2、身体有病的话，不能做什么事情?3、生病时，你的心情会怎么样?四、讨论：健康生活的各种方法。1、怎么做，我们才能变得更

6、健康?2、为什么需要休息?3、还有哪些运动能让我们变得健康?4、除了运动之外我们还应该养成哪些健康的习惯?活动延伸：1、调查班里幼儿最想做什么运动。2、教师可以准备丰富的对比式图片，如：身体健康就能参加运动会;身体不好，跑几步就喘。(教案出自：屈老师教案网)让幼儿通过看图了解到身体健康的好处。本节评论：秦老师的课堂生动活泼，能够吸引大部分幼儿的注意力，参与到课堂的讨论和游戏当中，本节准备充分，各个环节安排有条不紊。但如果秦老师在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问，而不是边播边问，应该能够给幼儿更多的思考和想象的空间。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感

7、谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页