小班健康活动《动一动真有趣》公开课教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班健康活动《动一动真有趣》公开课教案　　教学活动目标：　　1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。　　2、能根据儿歌内容反应做动作。　　3、知道运动能使人健康。　　重点：能模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。　　难点：根据儿歌内容快速反应做动作。　　活动准备：运动宝贝、课件、动物头饰、背景音乐。　　活动流程：　　放《健康歌》师带幼儿做动作——尝试探索身体上能动的部位——运动热身——引出《动起来》——师幼共同边说边做——利用头饰巩固模仿

2、动作——看谁反应快——渗透健康教育，知道运动使人健康。　　活动过程：　　一、激发兴趣、导入主题　　活动开始播放《健康歌》师带幼儿动起来。　　二、尝试探索身体上能动的部位，并进行热身运动。　　1、尝试探索身体上能动的部位狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　刚才小朋友跟老师做运动时身体上那些部位动了，还有那些部位能动？让幼儿自由尝试动一动，请小

3、朋友说一说，做一做，学一学。　　2、利用运动宝贝探索身体上还有哪里会动　　3、学做热身操。　　我们小朋友真聪明知道身体上有这么多部位能动，现在老师也来动一动，我们一起动起来好不好。　　①师带领幼儿边说边做头部、手臂、手碗、腰部、腿部等动作。　　②启发幼儿做带领者，领小朋友边说边做动作。　　那小朋友还能做出和老师不一样的动作，来领小朋友一起做。　　3、开开心心动起来　　我们小朋友真棒，会做这么多运动，我的运动宝贝还带来了一个运动团队呢，瞧它们来了。　　①运用图片引出儿歌《动起来》　　我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。　　我是一只小小鸟，飞呀飞得高。　　我是

4、一头小小象，甩着鼻子走。　　我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。　　我是一只小花猫，喵、喵、喵。　　②刚才小朋友看到有哪些小动物做运动了，请幼儿说一说，做一做。　　③幼儿边说边做狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　④师幼共同边说边做　　⑤师说幼儿做　　⑥戴头饰分组做　　⑦创编其他小动物的动作　　4、看谁反应快　　①请一名幼儿示范　　②齐做　　小朋友

5、模仿小动物们的动作非常好，现在请你们轻轻地回到坐位上休息一下。　　5、运动使人健康　　运动不仅快乐，还会让小朋友更健康更强壮，常做运动的小朋友不会生病、感冒。老师非常希望小朋友们每天都能锻炼身体做个健康快乐的宝贝。你们能做到吗？　　三结束　　我们一起模仿小动物到外面去做做运动吧，边说儿歌边带领幼儿到室外做动作。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教