大班美术教育教案《螺旋形的蜗牛壳》

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1、幼儿教育：________大班美术教育教案《螺旋形的蜗牛壳》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术教育教案《螺旋形的蜗牛壳》【活动目标】1、欣赏中国画蜗牛独特的螺旋造型。2、学习运用中锋画出蜗牛的螺旋形。3、体验国画创作的乐趣。【活动准备】1、幼儿已了解蜗牛的结构和生活习性。2、课件：蜗牛图片多幅。3、国画工具材料。【活动过程】一、通过欣赏，体验画面中的情趣。师：画上有什么小动物？它们在干什么？你感觉它们的心情怎样？二、重点观察蜗牛壳独特的螺

2、旋造型，讨论画法。1、讨论蜗牛壳的螺旋形画法。师：这些画中的蜗牛长什么样子？（背上背着蜗牛壳，蜗牛壳都是螺旋形，头上有触角）我们怎样才能画出这种螺旋形呢？2、讨论蜗牛身体的画法。师：蜗牛的身体怎么画呢？3、教师小结：用中锋笔尖从里到外绕或者从外到里绕画蜗牛壳；笔尖用淡墨，先按后拖再提画出身体，最后添画触角。三、幼儿创作，教师适时提供指导和帮助。师：你准备画几只蜗牛？你要画的蜗牛会在哪里？在做什么呢？四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏、评价。第3页共6页师：你最喜欢哪一幅蜗牛图？为什么？（评价可侧重于画面中色彩的丰富程度、内容和情趣性、用笔的连贯性等。)【活动评析】在该活动进

3、行前，可以在科普区展示大量与蜗牛相关的图片，帮助幼儿了解、熟悉蜗牛的基本特征。活动结束后，可在美工区提供笔墨，供幼儿继续进行国画创作。第3页共6页大班美术教育教案《装饰手帕》活动目标：1、了解手帕花饰的多样，及色彩的丰富，积累知识经验并能自己想方法进行手帕的装饰。2、让幼儿运用所学的基本图案，大胆选色，自己动手装饰手帕，注意色彩的多样性。(难点)3、培养幼儿的想象能力，激发幼儿动手创造的乐趣。活动准备：范画、实用手帕若干、水彩笔若干活动过程：一、活动导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们好，今天老师要来给大家上一节美术课，你们开心吗?首先，老师带了一个谜语，看看有没有聪明的小朋友可

4、以猜出来。第5页共6页四四方方，跟在身旁，擦手抹汗，它最帮忙。小朋友们一起猜猜这是个什么东西呀?幼：是手帕。师：哇，小朋友们都非常的聪明，今天啊，手帕厂的叔叔、阿姨他们太忙了，织出了好多手帕可是上面都没有图案，现在手帕厂的叔叔、阿姨请我们一起来设计手帕，看看哪个小朋友设计的最漂亮，小朋友们愿不愿意参加啊?幼：想。师：我们先来看看之前手帕厂的叔叔、阿姨他们都做了哪些好看的手帕。二、出示各式手帕，让幼儿观察手帕，启发幼儿的想象力。师：这些手帕好不好看啊?那这些手帕上都有些什么图案啊?幼：好看，····师：那这些图案都画在了手帕的什么地方啊?幼:````师：那我们等下装饰自己的小

5、手帕的时候是不是也要这样啊?那我们再看看这些手帕颜色是不是都非常丰富啊?都有什么颜色呢?幼：是，····师：这些手帕上的颜色都非常的鲜艳，颜色是不是也特别的多啊，(教案.出自：屈老师.教案网)所以手帕看起来才会特别的漂亮，那下面小朋友们也来自己动手装饰装饰手帕好不好啊?幼：好。三、幼儿自己动手装饰手帕，教师进行指导并鼓励幼儿大胆创作四、展示幼儿作品，相互欣赏，交流，体验成功的快乐。师：(请小朋友展示自己作品)你在你的小手帕上画了什么啊?幼：师:那你为什么要画这个呢?第5页共6页幼：师：恩，老师觉得你的手帕很漂亮，小朋友觉得漂亮吗?幼:漂亮。活动总结：师：小朋友们觉得自己装饰

6、的手帕漂不漂亮啊?幼：漂亮。师：恩，老师也觉得你们的手帕都非常的漂亮，那大家觉得今天玩的开不开心呀?幼:开心。师：那小朋友们回家可以把自己的手帕送给自己喜欢的人哦第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页