七年级生物下册321人体与外界的气体交换(第2课时)学案(无答案)(新版)济南版

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1、第一节:人体与外界的气体交换(第二课时)【学习口标】知识与技能:回顾呼吸系统的组成、呼吸运动与胸廓变化的关系;概述人体呼吸全过程,掌握肺泡内的气体交换和组织里的气体交换原理。2、过程与方法:通过自主阅读,培养学生的分析能力;通过观察和演示实验,提高学生的观察、分析、推断及科学实验能力。3、情感、态度和价值观:关注自身健康,关注人与周围环境的关系,提高环保意识。【重点难点】重点:呼吸全过程的四个环节难点:肺泡内的气体交换和组织里的气体交换令【理学】三、人体内的气体交换1•气体具有作用。气体扩散的原理是:一种气体总是从

2、的地方向的地方扩散,直到平衡为止。2.人体内的气体交换包括的气体交换和的气体交换。它们都是通过完成的。3.肺泡内的气体交换发生在和之间,肺泡中的扩散进入,血液中的扩散进入,从而使血液中的含量增多,含量减少。4.组织里的气体交换发生在和之间。血液中的扩散进入,组织细胞中的扩散进入,从而使组织细胞所需要的得到不断补充,产生的被及时运走。5.人体内的呼吸过程包括:、、、四个环节。【合学】A阅读课本P26-27比较认同呼出的气体与空气的差别的分组实验,根据实验步骤与实验现象回答相关问题。(1)原理:二氧化碳使澄清石灰水•(

3、2)甲.乙集气瓶的石灰水变化相同么?这说明什么问题?(3)乙、丁两集气瓶的细木条燃烧现象有何不同?这说明什么问题?2、人体气体交换包括哪两个过程?区别在于什么?3、分析:哪处二氧化碳溶度最高,哪处氧气溶度最高?理由?的实验装置,B.右图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳(1)两个锥形瓶中装的是什么液体?o(2)吸入气体时应该捏紧哪一边的橡皮管?o呼气时应该捏紧,哪一边的橡皮管?o实验结果是。为什么?。这个实验说明了什么?3.请在图上标出箭头分别代表哪两种气体?并回答问题:脑泡内的气体交换示黄圉組织里的气体交換

4、示意图(1)人体内的气体交换包括[]和[]两个过程。(2)图中A表示的扩散过程,B表示的扩散过是。氧芒肺二一CO2-*血液fI1—组织-循环一I—细胞,扩散的原理(3)气体进出肺泡是通过来实现的。(4)从图中可以看出,人体的呼吸过程包括、和A、B四个环节。【务学】1.请根据下图提示填写完整并解释氧气是如何进入人的组织细胞的。2.人的呼吸包括四个连续的环节(1)(通过实现的)、(2)(•通过实现的)(3);(4)_实现的)。(通过归纳小结:1、与肺泡内的气体交换相适应的结构特点是2、运输氧气的载体是3、氧气从肺泡进入

5、血液通过实现,需穿透层细胞。4、经过肺泡内的气体交换血液成分的变化是氧气,二氧化碳5、二氧化碳产生于o氧个/I恵的气体交换血氧八g6、经[梦_扁篇吸的四術紂成【拓学】AB1、在人体吸入和呼岀的气体中,含量最多的都是(A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,7、氧你含量艸分的变化是冷气_:,二氧化碳—"o1-)o下列正确的表示该变化的曲线是2.感冒时,常常感到呼吸困难、进食无味,是因为()oA.由于病毒过多,鼻腔堵塞B.由于病菌侵犯,味觉失灵B.由于病菌阻挡,空气通过鼻

6、腔量少D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激3.人体内二氧化碳浓度最大的地方是()。A.肺泡C.组织细胞B.肺泡周围的毛细血管D.组织细胞周围的毛细血管5.人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是A.B.C.D.二氧化碳浓度上升,二氧化碳浓度下降,二氧化碳浓度上升,二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降氧气浓度上升氧气浓度上升氧气浓度下降6.右图表示血液中某物质含量的变化,如果横坐标上AB段为组织处肺部的毛细血管,图中曲线表示的物质是(A.氧气B.二氧化碳C.葡萄糖D.尿素7.吸入的气体相比,呼出气体中氧

7、的含量减少,二氧化碳的含量增多,A.肺泡内的气体交换B.气体在血液中的运输C.气体在呼吸过程中的扩散)oABC其根本原因在于。进口呼豎处空B.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳8.右图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实列问题。(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,(填“A”或“B”)水变浑浊了。证明呼出的气体中含。A(2)在实验中设置A试管的目的是。(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是()。A.血液B.肺泡C.细胞D.气管(4)在呼吸时

8、,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被;当和舒张,胸廓变小时,气体就被呼出。8.右图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题。甲乙(1)甲图表示的是,乙图表示的是。(2)从A-C血液成分发生的变化是o(3)从F-D血液成分发生的变化是o(4)两图中,含氧量最高处是,含二氧化碳量最高处是(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是。作用而实现的。⑹人体内的

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