幼儿园大班优秀教案-宝宝从哪儿来

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1、幼儿教育：________幼儿园大班优秀教案:宝宝从哪儿来教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班优秀教案:宝宝从哪儿来《大班科学：宝宝从哪儿来》大班科学：宝宝从哪儿来活动目标：1、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。3、教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。活动准备：子宫及胎儿在母腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子，幼儿每人一张作业卡，

2、铅笔若干。活动过程：一、引出课题，激发兴趣：——想一想观察图片，教师提问：“你们想一想，这位阿姨遇到了什么高兴的事？小宝宝在出生以前住在什么地方？幼儿议论并按自己的意愿回答。二、观察视频仪，了解宝宝在母腹中的生活情况：——看一看1、在每个妈妈的肚子里都有一间小房子，这间小房子叫“子宫”，宝宝出（）生以前就住在这间“子宫”房子里。2、出示胎儿在母腹中的解剖图（按由小到大的顺序摆放）。3、第3页共5页小宝宝一天天的长大，他没有牙齿，会吃东西吗？不会吃东西怎么长大呢？组织幼儿讨论，教师小结：“宝宝在妈妈的肚子里还

3、不会吃东西，可宝宝的肚子上有一根长长的带子，叫‘脐带’，妈妈把营养送给脐带，脐带再把营养送给宝宝。宝宝越长越大，‘子宫’房子快装不下宝宝了，这时，会发生什么事情呢？”（幼儿议论）“每个妈妈的‘子宫’房子都有一个通向外面的门和走廊，宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候，就走到医院，在医生的帮助下宝宝就沿着走廊出来了。”三、看碟子，观察宝宝在妈妈体内长大的实况过程：——议一议讨论：“宝宝出生以后不会说话不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢？我们应怎样做来感谢他们呢？”教师小结。四、幼儿做练习，巩固加深印象：——做一做教

4、师分发作业卡，幼儿标出顺序号，以表明宝宝在妈妈体内的生长变化。五、听音乐表演宝宝的生长、出生过程：——跳一跳最后师生共跳《猜拳舞曲》结束。第3页共5页幼儿园大班优秀数学教案《10以内的单双数》一、活动目标：1、通过学习，使幼儿知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数。2、幼儿能积极的参与活动，大胆的回答问题。3、锻炼幼儿的判断能力。二、活动准备：1、每个幼儿一套小动物图片：1只蝴蝶、2只小猫、3只小羊、4只小狗、5只小鸟、6匹马、7只梅花鹿、8只小鸡、9头小猪、10条小鱼;教师一套以上动物的

5、磁性教具卡。第4页共5页2、1到10的数字卡片每个幼儿一套;1到10的磁性教具卡教师一套。三、活动过程：1、幼儿静息，师生互相问好。2、引导幼儿进行手指速算的数数——手、口一直地从1正数到1。3、让幼儿自由数自己桌上的小动物图片，看看每种小动物各有几只，然后用数字表示出来。4、让幼儿给每种小动物排队，两个、两个的排好。看看那几种小动物刚好两个两个的排完。那几种小动物还掉有一只个。5、教师在黑板上演示一遍给小动物两两排队。排好后引导幼儿观察，(.教案出自：屈老.师.教案网.)教师再进行小结：象表示1只蝴蝶、3

6、只小羊、5只小鸡、7只梅花鹿、9头小猪这样的数，它们两个两个的排队以后，还剩一个没排完，我们把象它们这样的数叫做单数;象表示2只小猫、4只小狗、6匹马、8只小鸡、10条小鱼这样的数，它们两个两个的排队，刚好排完，我们把象他们这样的数叫做双数。6、教师让幼儿了解单、双数以后，任一出示1——10的数卡，让幼儿判断其单、双。7、让幼儿找出自己身上是单数(如：一个头、一张嘴、一个鼻子等)和双数(如：2只眼睛、2只手、2只耳朵等)的东西。8、玩游戏：看谁举得又对又快。玩法：教师说“小朋友，快、快、快，找出一个单数来，

7、幼儿便迅速从桌子上任意找出一个属于单数的数字举起来。”同样的方法举双数，反复练习，玩时可针对全班幼儿、也可抽个别幼儿进行。四、活动总结。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页