冀少版七年级下册生物导学案专题222心脏

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1、第二章爱护心脏确保运输第二节运输物质的器官第二课时心脏【学习目标】学习目标1.能知道心输出量的概念和心输出量的意义2.能加强体育锻炼,养成良好的生活习惯，保护心脏重点能描述心脏的结构和功能，认识和心脏相连的血管【教材连线•开卷有益】知识一心脏1.位置:胸腔中部稍偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，大小和本人的拳头相近。2.功能:给血液循环提供动力c3.心脏的结构：(观察哺乳动物的心脏)填写下列问题：⑴如图中的心脏分四腔：［4］左心房,［5］左心室，⑻右心房，［9］为右心室。(2)心脏的壁:心室的壁比心房的壁厚，左心室的壁比右心室的壁

2、厚。(3)心脏内的连通情况：同侧的心房与同侧心室相通。⑷心脏与血管的连通情况:上下腔静脉11肺静脉11右心房左心房右心室左心室11肺动脉11主动脉(5)心脏有两种瓣膜分别是房室瓣和动脉瓣，保证了血液按一定的方向流动。（6）血流方向：由心房到心室，由心室到动脉而不能倒流。心脏每次跳动的过程:先是两个二房收缩,此时两个心室舒张;接着两个心房舒张，两个心室收缩;然后心房和心室同时舒张。心脏就是这样周而复始地跳动着。知识点二心率、心输出量和脉搏1.心率:心脏每分钟跳动的次数。2.心输出率:心脏每分钟输出的血量。3.成年人每搏输出量约70m

3、L,心率约75次/min。4.脉搏的概念:心脏收缩时,左心室射血入主动脉，主动脉一壁先向外扩张,然后回缩。这种扩张和回缩，可迅速沿动脉壁传递，形成动脉搏动。脉搏和心率是一致的。【预习小测•大有裨益】1.如图是人体心脏结构示意图，图中A、D所示结构分别是（）A.左心房左心室B.右心房右心室C.右心房左心室D.左心房右心室【答案】D【解析】图示屮，A、B、C、D表示心脏的四个腔，分别是左心房、左心室，右心房、右心室；如图所示:右心房,上腔静脉:——主动脉二肺动脉—左心房瓷71脉掰下腔静脉一:—右心室可见D正确。)o2.取新鲜羊的心脏，

4、手捏心脏各部分的壁，由厚到薄的正确排序是（A.心房、左心室、右心室B.右心室、左心室、心房C.心房、右心室、左心室D.左心室、右心室、心房【答案】D【解析】心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心脏壁的厚蒲是与心脏各腔收缩输送血液的距离长短相联系的。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚

5、。因此心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。即由厚到蒲的顺序依次是：左心室、右心室、心房。1.如图为人的部分体腔及其所含器官的示意图，下列有关说法错误的是（）A.①是肺，是人体与外界气体交换的场所B.②是心脏，由两个心房和两个心室构成C.②屮的心房与动脉相连，心室与静脉相连D.③是膈，是哺乳动物特有的结构【答案】C【解析】①是肺，肺是人体与外界气体交换的场所，A正确；②是心脏，由两个心房和两个心室构成，B正确；心脏中的心房与静脉相连，心室与动脉相连，C错误；③是膈，是哺乳动物特有的结构，膈将体腔分为胸腔和腹腔两部分，D正确。2.

6、下列叙述中，不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是（）A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换B.根表皮细胞一部分向外突出形成根毛，利于吸收水分和无机盐C.心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D.小肠壁内表面坏形皱裳和小肠绒毛的存在，增加了小肠的吸收面枳【答案】C【解析】肺泡壁和毛细血管壁都由一层细胞构成，利于气体交换，支持“结构与功能相适应”生物学观点,A正确；根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；心脏中瓣膜的存在可以使血液按照一定的方向流动，不可以把静脉血与动脉血分开，C错误

7、；人体小肠很长，有许多环形皱舉和小肠绒毛与小肠吸收功能相适应，支持“结构与功能相适应”生物学观点，D正确。【活动探究•同道相益】探究一：心脏的结构和功能活动：学生观察哺乳动物羊或猪的心脏，结合书本上的图辨别心脏的前后、上下、左右；并向不同的血管内灌水，发现有的水能够灌入心脏，有的水不能灌入，推测能灌入水的可能是静脉，因为静脉血管的血是流向心脏的，不能灌入水的可能是动脉，因为动脉血管的血是从心脏向全身流的。学生边解剖边观察，结合心脏解剖示意图总结:1.心脏的四腔心房左心房、k心房相通心室［左心室相通右心室/上下躬静脉啊争脉右心房右心

8、室2.与心脏连通的血管:左心房左心室肺'动脉主动靠3.两组瓣膜］房室瓣动脉瓣【互动检测】1.心脏的功能主要是为人体的血液循环提供（）A.血液B.动力C.养料D.场所【答案】B【解析】心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接看