大班科学教案：有趣的干电池

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1、幼儿教育：________大班科学教案：有趣的干电池教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班科学教案：有趣的干电池【活动目标】1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解干电池的外形、型号和简单的功能。2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法，即认识正负极。3、提高幼儿的语言表达能力和环保意识。【活动准备】各种电动玩具若干，各种大小型号不一的电池若干。电池槽示意图和模拟电池两个，

2、供幼儿操作的示意图和模拟电池每人一份，奖章若干（环保小卫士）白盒子若干。垃圾桶3个，垃圾标志图3张。【活动过程】一、第一次尝试：让幼儿在玩电动玩具和物品的尝试中，感知玩具和物品的无电池状态。1、放音乐（玩具兵进行曲），幼儿进电动玩具城。2、幼儿按意愿分散选择玩具，进行摆弄和尝试，教师巡回观察。（引导幼儿知道刚才玩的玩具里面没有电池）二、第二次尝试：给电动玩具配上电池。1、认识电池。2、幼儿尝试：自己装电池。“现在就请小朋友们为你的玩具装上合适的电池吧！”“装好电池的小朋友就把开关打开看能不能动”。发现问题：1

3、、有的不会装。2、装反了。第3页共6页三、第三次尝试：通过电池模型引导幼儿认识正负极和正确安装电池。1、看电池上的有什么标记符号。（“+”正极，“—”负极）。2、两端不一样平，鼓出来的一端是正极，平的一端是负极。3、教师边示范边讲解如何安装。！重点介绍双向电池排列的方法。还有单向电池排列的方法。4、幼儿尝试安装示意图。5、实践操作安装真正的电池。6、安装好后一起打开进行验证。“小朋友们是不是都把电池装好了？那李老师数三声，我们一起把开关打开……7、小结。六、讨论：1、除了我们的电动玩具需要电池，还有哪些东西也

4、需要电池呢？2、用完的电池应该怎么办？（激发幼儿的环保意识）七、结束。第3页共6页大班科学教案：树儿是粗的还是细的【活动目标】1、探究测量树围的工具和方法。2、尝试使用测量工具，并能进行简单的记录和比较。第5页共6页3、体验与同伴合作完成的成功与愉悦【活动准备】、绳子、皮尺、布条、记号笔、记录表等。【活动过程】一、观察树的外形特征，初步了解树干的粗细。1、今天，老师请来了几个朋友，你们看，他们是谁呀？播放。2、他们有什么地方不同？（引导幼儿观察树干、树枝的粗细）二、自由探索树干树枝的粗细，初步学习使用测量工具

5、。（一）幼儿初步探索使用测量工具。1、有的树干很粗，有的很细，那么怎样才能知道树有多粗多细呢？2、今天，老师为大家准备一些测量工具，就放在小朋友的椅子底下，你们把身体当成树干、手臂当成树枝，互相合作量一量树干有多粗，树枝有多细。3、幼儿说一说自己使用的测量工具及方法。4、教师小结幼儿探索结果。（二）教师引导幼儿使用正确的方法进行测量。1、那谁能告诉我你测量的树干有多粗呢？你是怎么测量呢？2、教师引导幼儿正确的测量方法。（请你拿着布条的一端绕树干一圈，布条接口的地方请你做个记号。）3、幼儿第二次学习测量。4、教

6、师小结幼儿测量结果。三、用皮尺进行测量，并在记录表上做记录。1、出示皮尺，引导幼儿观察皮尺上的刻度和数字，量的时候要从数字1开始量。第5页共6页2、幼儿学习使用皮尺的测量方法并把测量的结果在表格上记录下来。四、游戏：大树小树。1、出示。（让幼儿观察用手臂测量的大树）2、幼儿感受树儿的粗细。3、游戏：《大树小树》。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页