大班科学教案《有趣的影子》

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1、幼儿教育：________大班科学教案《有趣的影子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班科学教案《有趣的影子》【教学目的】1、让幼儿初步了解影子产生的原因，尝试探索影子与光线及时间的关系。2、激发幼儿对生活中影子现象的兴趣。3、培养幼儿乐于动手、积极操作的探索能力。【教学准备】1、投影仪，电脑，CAI课件，台灯，透明胶片、不透明纸、剪纸娃娃、纸盒、娃娃等；手电筒若干、玩具若干；2、幼儿能区分透明与不透明物体，能

2、够用肢体动作表现各种小动物。【教学过程】1、观看屏风表演，引出课题。提问：你是怎么知道的？影子是怎么产生的呢？2、投影小实验：影子的产生。（1）分别拿一张透明胶片和不透明卡纸放在近光源的光线前面，让幼儿讨论：为什么胶片在光线下没有影子，而卡纸在光线下却能产生影子？（2）幼儿自由探索：哪些物体在光线下能产生影子，哪些物体在光线下没有影子？小结：透明的物体挡不住光，不透明的物体挡住了光线，光线闯不过去，这就产生了影子。第3页共6页（3）看影子，做动作，关闭灯源，让幼儿知道有光才会有影子的产生；没有光就不能产生影子。3、探索影子与光线的关系。（1

3、）幼儿自由探索，了解影子的不同变化。（2）教师演示小结：当物体离光源越远时，物体的影子越小；当物体离光源越近时，物体的影子越大；当光线从左边斜射在物体上时，影子在物体的右边；当光线从右边斜射时，影子在左边；当光线从后边斜射时，影子在前边；当光线从上边直射时，影子在下边……4、看课件听故事，了解在不同的时间里影子的不同变化。5、谈话：知道影子在生活中的运用。6、影子游戏。第3页共6页大班科学教案《有趣的水》幼儿园大班科学教案：有趣的水活动目标：1、让幼儿在尝试活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。2、愿意参加操作活动，鼓励

4、幼儿大胆讲述操作过程。3、初步了解水与人类生活关系，激发幼儿保护水资源。活动准备：两个金鱼缸（一缸水内有苹果，一缸米内有桔子）。每组一份白糖、沙。第5页共6页每组一条毛巾，人手半杯水。活动过程：一、教师导入课题请幼儿猜一猜：水里、米里有什么东西？师：小朋友看看老师前面有两个金鱼缸，一个缸里装着水，一个缸里装着米。你们知道水里、米里都有些什么东西吗？你是怎么知道的？（引导幼儿讲出水是透明的，能看见；米不透明，看不见）二、让幼儿动手操作1、请小朋友米米萝及有洞的塑料袋盛水。师：老师给小朋友准备了米箩和有洞的塑料袋，请你们用它们来盛水，看看能不能

5、把水盛起来？为什么？（请幼儿讲出结果，使幼儿明白水是会流动的）2、请幼儿把桌上的白糖放在自己的水杯中。师：现在老师请小朋友用小棍在杯子里搅一搅，看看会怎样？3、请幼儿讲述实验结果。师：现在老师请几个小朋友到前面来告诉大家你的杯子里还能看到东西吗？（引导幼儿讲出白糖被水溶解了）4、扩散性思维：生活中你还见到过哪些东西会被水溶解。5、请幼儿把桌上的沙放在自己的水杯中。师：现在老师请小朋友小棍在杯子里搅一搅，看看会怎样？6、请幼儿讲述实验结果。师：现在老师请几个小朋友到前面来告诉大家你的杯子里还能看到东西吗？第5页共6页（引导幼儿讲出沙不会被水溶

6、解）7、请幼儿把杯中的水全倒入前面的金鱼缸里。师：请小朋友想一想，过几天，水会变得怎样？（引导幼儿讲出水会变黑变臭）三、教师总结师：我们知道水是透明的，会流动的，有的东西遇到水就是溶解，有的则不会，刚才我们小朋友把自己做过实验的水倒到金鱼缸里，水立刻变浑了，过几天，水还会变臭，我们就说水被污染了。以后我们小朋友出去玩的时候就记住了，千万不要把东西扔进河里，不要污染我们的小河，我们要学会保护环境，好吗？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页