公共关系口才复习题

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1、1.A.2.A.3.A.4.A.5.A.6.A.7.A.单项选择题（每小题1分，谈话中最小的话语单位是（话轮B.话题口才的最高表现形式为（讲话B.交谈语言是人类特有的（）共计25分))AP219C.语句CP246C・演讲APID.单词D.辩论社会现象B.自然现象“鸣而当律，言而当法。”是（）孔子之言B.孟子之言公共关系活动是信息传播者与信息接收者的互动过程，这种互动是（A）。C.CP9C・庄子之言心理现象D・情感现象D.老子之言双向的B.逆向的C.反向的D.多向的口语交际中最基木、最常见的一种表达方

2、式是（A）o叙说B.描述C.抒情D.论证侧面描述在习惯上又称为（B）。假借B.烘托C.呼告D.排比8.作为民族语言的地方分支，局部地区人民使用的语言是（B）。A.共同语B.方言C.行话D.土语9.在描述某个事物或说明某个道理时，用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法为（A）。A.比喻B.比拟C.借代D.排比10.将结构相同或相似、语气--致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来，以增强语势，加深感情的修辞手法是（C）。A.对偶B.对比C.排比D.层递口•“塔尖式”手势是左手五指与右手五指，

3、分别相对或相交，形成近似塔尖的形状，它所表示的心理状态为（D）oA.悲伤B.快乐C.忧虑12.公关口才必须服务于公关的既定目标,D.自信公共关系传播活动第二个层次目标是（B）。A.交流信息B.沟通感情C.改变态度D.引起行为13.在公关口才的表达方式中，采用详叙或略叙的依据是（C）oA.听众需要B.场合限制C.信息内容D.实际情况14•非自然语言专指（C）A.口头语言B.书面语言C.态势语言D.有声语言15•证明什么或反驳什么，必须清楚、明白，不能含糊其词，不能包含歧义,违反这条规则所犯的逻辑错误为

4、（A）。A.论题模糊B.偷换论题C.论据虚假D.循环论证16.体现为较为正式的非私人交往关系，语义为“严肃”•“庄重”的界域为（C）A.密切界域B.人身界域C・社交界域D.公共界域17.公共关系口才必须符合公共关系的基本精神，提出“公众必须被告知”的是（A）。A.艾维?李B.爱徳华?伯内斯C.科特勒D.奥斯汀17.口才的涵义是（A）A.有效说话的才能B.快速说话的才能C.说服他人的才能D.正确说话的才能19・口语交际参与者口才水平的高低，往往就表现为（A）。A.对语境的控制B.对语言的选择C.对语咅

5、的感觉D.语调的把握20.在口语交际的语境原则中，运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为（D）。A.对语境的再造B.对语境的导引C.对语境的顺应D.对语境的利用21.说话人对所论述的事物、问题提出的主张、看法或表示的态度称之为（A）oA.论题B.论据C.论证方式D.论证材料22.声咅的升或降是（B）。A.咅咼B.音调C.咅长D.咅质23.借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法是（B）oA.比喻B・比拟C.借代D.排比24•“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了

6、别人；拿了指导革命，则害了革命这里采用的修辞手法是（D）。A.对偶B.对比C.排比D・层递25•语言是人类特有的社会现象和符号系统，它包含了声咅.文字和（B）。A.图像B.意义C.情感D.形态26.其他语言的基础是（B）A.书面语言B.口头语言C.体态语言D.辅助语言27.方言中具有特定意义的语词是（C）A.共同语B.副语言C.土语D.行话28.口才是语言交际中运用语言的才能的（A）A.有效性B.快速性C.准确性D.清雉性29.庄子曾经说过：“鸣而当律，言而当法”，这是指口才的（C）oA.目的性B.

7、综合性C.技巧性D.实践性30.在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是（D）。A.说得妙B.说得好C.说得快D.说得对31・口才必须服务于公共关系的既定目标，公关传播活动最基本的目标是（A）。A.交流信息B.沟通感情C.改变态度D.引起行为32•语交际信息传播模式中，“说话人”是指（A）oA.信源B・信宿C.信息D.符号33.公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（B）。A.压缩B.编码C.解码D•语境34.公关口才的表达方式中，叙说

8、是最基本的方式，而叙说中最常见.最基本的方法是（A）。A.顺叙B.倒叙C.插叙D.引叙35・一个论证中只能有一个论题，并且在整个论证过程中始终保持不变，始终围绕该论题进行论证，否则所犯的逻辑错误为（B）。A.论题模糊B.偷换论题C.论据虚假D.循环论证6米5米36•间距较大，不会产牛特殊心理影响，一般距离为3・到7.的交往距离属于（D）。A.密切界域B.人身界域C.社交界域D.公共界域37.能体现交际者口语风格的因素是（C）。A.生活阅历B.文化修养C.个性气质D.情