大班语言游戏教案《给动画片配音》

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1、幼儿教育：________大班语言游戏教案《给动画片配音》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言游戏教案《给动画片配音》活动目标：1、感知动画片中的各种声音，学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。2、通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探索精神。活动准备：木偶架、各种废旧材料、动画片段活动过程：一、观看动画片，引发探讨师：“我知道你们都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗？你在动画片里听到了哪些声音？这次动画片和上次有什么不一样的？你喜

2、欢哪次播放的动画片？二、探索尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音1、引发探讨，尝试配音。师：“动画片没有声音真没趣，我今天想让你们做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗？”师：“那你们想给怎么给动画片配音呢？”你们的方法真多，今天我就为你们准备了很多材料，你们可以用这些材料来给动画片配音，看看谁配的最好？我这里有四部动画片，你可以找几个好朋友朋友组成一组，选择其中的一部动画来配音，然后把你们选择的配音材料和声音都画在记录纸上。2、个体操作探索第3页共6页幼儿自选各种材料进行探索，或与同伴自由组合一块探索交流，（在这一环节中，教师启发幼儿猜想、尝试用不同的材料

3、和方法模拟动画片中的声音。）并将发现简洁地画在记录卡相应事物的下面。三、模拟表演，体验成功以小组为单位自选动画片中的场景和最佳材料与方法，依次随教师的旁白进行模拟配音表演。1、这两组小朋友表演的是同一个动画片，你们喜欢谁的？为什么？2、猜猜他们记录的是哪一个动画片？你怎么知道的？3、你觉得他们的表演还需要有什么改进的地方吗？第3页共6页大班语言游戏教案《美丽的小溪》活动目标：1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。活动准备：1、利用玩具围合小溪情境。2、故事《美丽的小溪

4、》。3、提供各色彩纸、笔。表演用的塑料袋、包装盒、方便面盒；故事录音。活动实施：1、欣赏故事，了解故事内容。第5页共6页教师：森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。（欣赏故事）提问：（1）故事的题目是什么？故事中有谁？（2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做了什么？（3）他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？2、续编故事。教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？他们会说些什么？会怎样做？幼儿互相讨论，自由续编故事。3、表演故事。（１）制作人物标

5、志，准备表演。自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。（２）分组、分角色表演故事。附故事：美丽的小溪森林里有一条晶亮的小溪,小溪里有五颜六色的鹅卵石,小溪两旁长着绿绿的青草,开着美丽的鲜花.一只野鸭走过来说:“啊，这小溪真美啊！”于是，他在小溪边搭了一间草房，住了下来。一只灰兔走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。一只黑猫走过来说；“啊，这小溪的水真清啊！”于是，他在小溪边挖了个洞，住了下来。第5页共6页小朋友们听说野鸭、灰兔、黑猫搬了新家，都赶来看望，他们都称赞野鸭、灰兔、黑猫有眼光，找了一个这么美丽的好地方。小朋友们在小溪里游泳

6、、捉鱼、打水战，一直玩到太阳下山才离去。过了不久，朋友们又来到小溪边。美丽的小溪不见了，溪水变黑了，变臭了，水面上还漂浮着许多白色的塑料袋和红红绿绿的包装盒。原来，野鸭吃完了方便面，就把塑料袋扔进了小溪；黑猫吃完了烤鱼，就把鱼刺扔进了小溪；灰兔呢，把自己吃剩下的剩草剩菜都倒进了小溪。小朋友都叫起来：“溪水好臭啊！”野鸭也叫起来：“天啊，这是谁干的？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页