大班音乐游戏《两小无猜》

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1、幼儿教育：________大班音乐游戏《两小无猜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班音乐游戏《两小无猜》游戏目的：1、体验合作游戏的乐趣，增进幼儿间亲密的情感。2、倾听音乐，感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作，遵守游戏玩法与规则。3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法，增强幼儿间的合作能力及创造能力。准备游戏：音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。游

2、戏过程：一、体验游戏：1、听音乐，教师带领幼儿开火车进入活动场地，根据音乐的变化做相应的动作，熟悉音乐的旋律。（1）请幼儿说说听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。（时快时慢、（2）回忆开始入场时做的动作。2、增加难度进行游戏《两小无猜》：教师向幼儿解释“两小无猜”的意思——一男一女从小在一起玩耍，两人十分要好，非常亲密。3、教师讲述游戏玩法及规则。（1）第一小节游戏规则：让我们开成小火车，让我们开成小火车，让我们开成小火车，开开开开停。（音乐停时，两个小朋友抱起来）（2）第二小节游戏规则：让我们找个好朋

3、友，让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦！第3页共6页（A段音乐第2乐句停一定要找到朋友。B段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作，音乐结束游戏停止。）二、师生一起探讨如何在圈上找朋友。1、到双圈上两个小朋友合作游戏。2、探索不同玩法。教师：“刚才我们是固定的小朋友，下面我们交换伙伴玩一玩好不好？”圈上找朋友可以探索出由易到难很多种方法：（1）男孩不动，女孩顺时针依次移动一个小朋友；（第一段音乐）（2）女孩不动，男孩绕着走；（第二段音乐）（3）两个圆

4、圈顺逆时针同时转动。（第三段音乐）（4）用第四段音乐连续交换伙伴。3、跟着音乐运用三种方案完整交换一遍。此环节可视幼儿现场所想到的进行改动。游戏结束。第3页共6页大班音乐游戏《勇敢的小兔子》【教学目标】1、教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。2、培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。3、听音乐愉快地参加游戏活动。【教学准备】第5页共6页活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干；投影仪、录音机各一台。【教学重难点】

5、1、分辨音乐的高低不同，听懂音乐。2、用身体的动作表现音乐。【教学过程】一、音乐律动，导入新课。听音乐，做各种小动物的模仿动作。谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗？（幼儿自由讨论，汇报）今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗？二、新授。游戏《勇敢的小兔子》1、看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一

6、边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊！小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。2、教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。第5页共6页（1）老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。（2）请一名孩子做大

7、灰狼，师生共同游戏一次。（3）让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同。（4）听音乐，师生共同游戏。3、幼儿分小组，自由组合游戏。将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣4、请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。三、放松活动，结束本课。全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页