七上历史复习总结题集

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1、1•材料一：楚越Z地，地广人稀，饭稻耕鱼，或火耕而水缠，…是固江淮以南，无冻饿Z人，亦无千金之家。-司马迁《史记•货殖列传》材料二：永嘉世（西晋末年号），天下灾。但江南，皆康平。永嘉世，九州空。余吴土，盛且丰。永嘉世，九州荒。余广州，平且康。…-广州出土撰铭问题：1、材料二中所描述的江南与材料一中司马迁描写的江南有何不同？2、为什么到西晋末年，江南会有这样的不同?答案:材料二中描述的江南社会秩序安定，经济发展，人民生活比较富裕。而材料一中江南地广人稀，经济落后。2、西晋后期，北方人口的大量南迁，给南方带去了劳动力和先进的

2、生产技术。南方战乱较少，社会秩序安定。而北方在西晋末年，先后发生了八王之乱和五胡乱华，北方战乱频仍，社会经济遭到严重破坏。2.材料一汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣鏑无声五十年。（现代・翦伯赞）材料二群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲屮论。材料三汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。（戎昱《咏史》）请回答：（1）材料一中“长城万里遍烽烟”指的是什么？（2）材料二中的“明妃”指的是谁？（3）材料三和材料一、二

3、都提到了哪一历史事件？戎昱是怎样评价这件事的？请你谈谈自己的观点和理由。答（1）、指的是汉武帝时期反击匈奴的事件2、明妃：即王昭君3、都提到了汉代的和亲政策,戎昱对汉代和亲持否定的态度，认为这是个很笨的方法不能治根本。江山社稷，国家兴盛是要靠英明的主人（好好治理国家），国家强大了，国力增强了才是根本，自己的观点对和亲政策应该辩证地去看，西汉前期，实行和亲政策有利于西汉经济的恢复和发展，为汉武帝时的国力强盛反攻匈奴打下坚实的基础，但同时也要看到汉代的和亲政策多是屈辱外交的产物。个人观点和亲有利于民族融合，能促进民族间的交流

4、，但是和亲是政治政策的延续，是国家为了安抚边境不得已的政策策略。只有国家的强盛才能拥有长治久安，民族问题才更容易解决。3.（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊扌舌四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之,内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。…贾谊《过秦论》问：（1）材料反映了哪次变法事件？（2）这次变法发生于哪年？“商君”指的是谁？（3）写出“内力法度”的主要内容?4材料一.及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马西汉貓域图请冋答(

5、1)材料一指出秦朝为巩固便将釆取了什么措施?(2)从上述三则材料中，看出秦汉时期中央政府处理民族关系的方式主要有几种?(3)你认为历史上各民族Z间关系的主流是什么？今天我们应该树立怎样的民族意识？答：1.派蒙恬大举反击匈奴；修筑长城，抵御匈奴2.派兵反击；友好交往；设置机构。友好往来(或和睦相处)。3.民族团结、平等和共同发展繁荣等。5.改革是社会发展的强大动力，请结合相关史实回答以下问题：材料一孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强.百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强.••…李斯v逐谏客书〉材料二

6、魏主口:"国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，但文轨未一此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难，河洛王里，因兹大举，光宅屮原，任城意以为何如?"材料三孝文帝曰:”今欲断诸北语，一从正音,其年三十以上，习性已久……”请回答(1)依据材料一结合所学知识,指出漓鞅为实现民”殷富''采取了哪些措施？⑵材料二和材料三各自提出的屮心问题是什么?(3)材料二中的平城是今天的哪座城市厂魏主”决定将都城迁到哪儿?根据材料二说出他迁都的原因是什么？(4)说出材料三的”北语”是指什么？正音指什么?这段材料反映了他的哪项改革措施?他所推行的

7、汉化措施有何进步意义？(5)根据上述二个改革的结果来看，对我们当今的社会改革有何现实指导意义?答：1）奖励耕织（2）材料二：迁都材料三：禁鲜卑语（3）大同北魏孝文帝为了北魏的统治（4）鲜卑语汉语学汉语民族融合（5）学习先进的文化，坚持改革开放。5.阅读材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”请回答（1）这首诗句的作者是谁？作品的名称是什么？（2分）（2）我国的哪个传统节日与他有关？（2分）（3）这个节日有哪些风俗习惯（2分（4）从该人物身上，我们可以学到什么精神？（2分）6.材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学

8、，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣！”请回答：（1）.材料一和材料二中说到的这个人物是谁？（2.）材料二中