大班语言游戏教案《悄悄话》

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1、幼儿教育：________大班语言游戏教案《悄悄话》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言游戏教案《悄悄话》活动目标：1、通过传话游戏，培养幼儿良好的倾听和表述能力。2、通过竞赛方式，引导幼儿养成良好的团队合作精神。活动准备：1、材料：一些需要幼儿传的短语或句子。2、环境：老师与幼儿围成一个弧形，老师坐第一个。活动过程：（一）创设情景，引发兴趣。师：今天，老师有一些悄悄话想告诉大家，你们想不想

2、听啊？师：恩！可是悄悄话只能悄悄地讲给我旁边的一个小朋友听，可是后面的小朋友听不见了，这可怎么办呢？（小朋友讨论）师：小朋友们想了那么多好办法，老师这里也有一个好办法。我们来玩一个游戏好不好？（二）交代规则，明确玩法师：老师先把悄悄话说给我旁边的×××听，请他悄悄地告诉他旁边的⊙⊙听，⊙⊙再悄悄告诉∨∨，这样一个接一个地传给后面的小朋友听。这样老师的悄悄话是不是能让后面的小朋友都听到了啊？师：不过我有一个小小的要求，请我们的小朋友们传话的时候啊，仔细听，说清楚，不要把老师的话传错了！大家能不能做到啊？师：最后我们让离老师最远

3、的小朋友来说说，他听到了什么！看看他说的和你们听到的是不是一样，好不好？第3页共6页（三）教师参与，全班游戏师：请你（最后一个小朋友）来说说，你听到的是什么？（四）分组竞赛师：好，下面我们来比一比，赛一赛，看看哪些小朋友说得最清楚，听得最仔细。将幼儿分成四组，一纵队排开，告诉每排第一个幼儿相同的一句话，一个接一个传话，哪组完成得最快，且传话正确，哪组就获胜）（五）活动延伸师：今天我们玩了”悄悄话”的游戏，老师告诉了小朋友好多悄悄话，小朋友们在游戏中表现得都很棒！大家开不开心啊？今天回家，老师请每个小朋友回去都跟你们的爸爸妈妈

4、说一句悄悄话，也请你们的爸爸妈妈跟你们说一句悄悄话，好不好？注意：若说对了，给予表扬；若说错了，给予鼓励。第3页共6页大班语言游戏教案《房子和丹丹的快乐》活动目标：1、通过观察、讨论与讲述，理解故事内容，体会家的温暖和甜蜜。2、和同伴合作，根据自己的想象和创造制作温馨、漂亮的小房子。3、大胆地在集体面前讲述和表达。活动准备：1、宝宝乐园”教学挂图（字词：房子）。2、幼儿收集的制作”小房子”的各种材料。活动过程：第5页共6页一、自由谈话，说一说自己对家的感觉。1、教师：我们每一个人都有自己的家，请你们用心想一想，家你心里是怎么

5、样的感觉？2、鼓励幼儿用完整的语言讲述，感受并表达家带给自己的温暖与甜蜜。二、请幼儿观察小房子丹丹不同情绪的画面，引导幼儿讲述。1、自由观察并讲述孤单的房子。这是什么？它是一座什么样的房子?这座房子的心情怎么样？猜猜是什么原因呢？2、观察讲述小房子高兴的画面。教师：小房子现在的心情怎么样？为什么？引导幼儿细致观察画面，讲述画面的内容，感受画面上小房子温馨、热闹的气氛。三、了解故事内容，学说故事。1、幼儿自由结伴讲故事。2、个别幼儿在集体面前讲述故事。3、欣赏教师讲述故事。四、拓展经验，进行关于家的话题的讲述。1、教师：你的家

6、是什么样子的？（引导幼儿用完整的语言说一说）。2、讨论：你们觉得在家里最快乐的事情是什么？幼儿自由讲述，感受家带给自己的快乐。第5页共6页个别幼儿在集体讲述。建议识字认识字词：房子识字游戏：教师发给幼儿本活动的字卡”房子”和之前学过的字卡，人手一张。教师扮演司机，其他的幼儿扮演乘客。教师念儿歌”叭叭叭，汽车开过来！我的汽车真奇怪，不要你把票儿买，只要你把字来认，认出就可上车来。”教师出示字词卡请幼儿认读，读出来的幼儿就可以跟在教室的后面去邀请别的幼儿，读不出来的幼儿回到原位。游戏反复进行。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束

7、，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页