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时间:2019-09-02
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1、幼儿教育:________大班音乐优秀教案《小海军》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班音乐优秀教案《小海军》活动目标:1、让幼儿用雄壮有力的声音演唱进行曲。2、指导用不同的延长来表现不同的意境。3、在使用椅子表演时,注意不用力踩踏椅子、不碰倒椅子,力争能整齐一直地唱歌和做动作。活动准备:明确海军的特征与海军所承担的任务,对海军有热爱与崇拜的感情。活动过程:1、复习上节课所学的内容,带领孩子唱《小海军》。(1)教师带领幼儿随音乐有节奏地唱《小海军》。(2)请个
2、人小朋友上来唱歌,(教案出自:屈老师教案网)有肢体语言表现小海军的勇敢。做各种动作。(3伴奏演唱。请幼儿在没有琴声伴奏的情况下独立演唱,提醒幼儿边唱边听旁边的小朋友的声音,以便与他人的歌声整齐协调。3、歌表演。教师启发幼儿用小椅子当作炮艇,一边跟着音乐唱小海军的歌,一边自己做动作表演。教后感:这首歌曲节奏欢快,幼儿较感兴趣。因此学起来也比较认真。第2页共5页大班音乐优秀教案《小雨点跳舞》活动目标:1.熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2.尝试用绘画的形式创编部分歌词。3.在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备:1.自制卡片式图谱(卡片背面贴磁条),其中两个,两种颜色的小雨点
3、各两个,~(彩虹)两个。2.人手一份绘画纸、水彩笔。活动过程:一、学习副歌部分,探索用象声词表现小雨点跳舞的声音。1.(出示图片~)教师边指图片范唱,带领幼儿学习彩虹唱歌。师:这是彩虹,它会唱歌,让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。师:彩虹是怎样唱歌的呀?(幼儿随乐演唱)2.教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音,并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。师:(出示图片小雨点)这是小雨点,它会跳舞,还有几个朋友和它一起跳舞呢!(依次出示图片小雨点)师:小雨点从天上落到地上,它们跳舞的时候会发出什么样的声音呢?3.教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。师:这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。二、
4、完整学唱歌曲第4页共5页1.教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片,帮助幼儿理解”?”的含义,并学唱歌曲前半段。师:我这里还有许多小图片,你们发现了什么?2.幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。师:那小问号究竟唱了什么?请仔细听!(教师范唱歌曲前四句。)3.幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。三、尝试用绘画的方式创编前四句歌词,同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。1.教师提出要求,幼儿作画。师:小雨点可能会在哪里跳舞呢?请你用水彩笔在纸上画出你的想法。2.幼儿交流绘画作品,教师选择合适的四幅答案贴在”?”处。四、看教师指图,完整演唱歌曲1.师幼问答式合作演唱歌曲。师:有问号的地方我来唱,贴图片的地方你们
5、唱,好吗?记住在我唱完四句问话后你们再唱,行吗?2.教师更换四幅绘画作品,幼儿完整演唱歌曲。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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