人教版小学语文二年级上册同步练习题

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1、--识字1一、根据课文组词宜（）实（）色（）华（）谷（）金（）尽（）层（）丰（）壮（）二、填填记记1、______时节______宜人______尽染______流金______云淡_____南飞______气爽______壮美______丰登______飘香______秋实______冬藏2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉

2、。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________四、实践活动1、收集关于秋天的词语。（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）第1课秋天的图画一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。2、梨树____起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海____起金色的____

3、___，高粱____起燃烧的_______。3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。三、实践活动1、看看树叶、草变黄了。2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。----第2课黄山奇石----一、根据课文组词----尤（它（）其（）安（）区（）块（）巨（）站（））----二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。2、黄山的奇石有_________、___________、_________

4、__和______________。3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的?“狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?（仿照课文具体介绍的那三块奇石）4、___________的黄山风景区______的山峰______的云海___________的雄鸡______地啼叫___________的岩石三、实践活动1、上山寻找奇石，你觉得它像什么，给它起一个名字吧。四、习作借鉴1、借鉴课文的写作思路，实地观察写一处景物。（也可以看图写）第3课植物妈妈有办法一、根据课文组词----已（经（）甲

5、（）如（）豆（）好（）识（）娃（）纷（）洼（））----二、填填记记----1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友----2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。只要________________，孩子们______________________。----3、一（）石径一（）菊花一（）歌一（）白云----一（）马路一（）笔----三、品味探究1、蒲公

6、英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？_________________________________________________________________________2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？_________________________________________________________________________4、下面的植物和动物旅行靠什么？

7、帮他们用线连起来。马蒲公英鸟豌豆翅膀脚太阳晒风第4课古诗两首----一、根据课文组词于（）首（）枝（）枫（）记（）刘（）二、填填记记1、默写古诗赠刘景文山行苏轼杜牧_____________________，_____________________，_____________________。_____________________。_____________________，_____________________，_____________________。_______________

8、______。2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎；______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看！4、学背一首别的古诗。三、品味探究1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。2、“橙黄菊绿时”是什么时候？________（秋末）3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了