大班科学教案：鸟类知识竞赛

《大班科学教案：鸟类知识竞赛》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班科学教案：鸟类知识竞赛教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学教案：鸟类知识竞赛活动目标1、在老师的引导下，学习运用观察、比较、推理方法解决问题。2、通过介绍鸟列的趣闻，进一步激发幼儿爱鸟的情感。环境创设智力竞赛题重点与难点运用观察、比较、推理方法解决问题活动过程一、选择题把全班孩子分成2组，每组一套ABCD的牌子，可以和队员商量听取意见，然后选择最为迅速的答案举牌示意。1、鸟

2、有啄洞的本领，为什么要啄洞？（BD）A：监视敌人B：喂养宝宝C：休息D：啄虫2、为什么鸟要长鼻毛？（B）A：为了魅力 B：挡住啄洞时候飞出的木屑C：保暖 D测量3、最小的鸟事什么鸟？A：鸵鸟 B：燕子 C:鹈鹕 D：蜂鸟4、最重的鸟事什么鸟？AS:鸵鸟 B：燕子 C：蜂鸟D：喜鹊5、鹈鹕起飞时候正确的动作是什么？A:直接从水面上飞起 B：2脚拍水起飞第3页共5页C：从水面上跑动起飞D：找块石头然后起飞二

3、抢答题1、说出3中会捕鱼的鸟2、说出2种不会飞的鸟3、最大的鸟事什么鸟？4、举世无双的建筑师是谁？三、是非题1、会捉鱼的鸟有 乌鸦、鹈

4、鹕、信天翁对不对？（对）2、会捉虫的鸟有乌鸦、啄木鸟、麻雀。对不对（对）3、孔雀妈妈开屏真漂亮，对不对？（错）4、老鹰是很温柔的动物，对不对？（错）第3页共5页大班科学教育活动:各种各样的风［教学目标］1、激发幼儿探索自然现象的兴趣;　2、让幼儿了解风的成因及与人类生活的关系，发展幼儿的思维能力；［教学准备］电脑课件　录音机　磁带　幼儿操作材料和玩具若干　笑脸娃娃　哭脸娃娃［教学过程］（一）开始部分：听欢快音乐拍手进教室.（二）基本部分1、请幼儿观看昨天户外“找风”游戏的录像;第4页共5页探讨:（1）你是怎样找到风的?（2）你是怎么感觉

5、到风的?（3）教师小结,请幼儿欣赏风的课件.2、请幼儿在活动室里寻找风,发现风,变出风来;（1）请幼儿自己探索变出风来;（2）教师出示材料,请幼儿利用操作材料变出风来;（3）探讨:你是怎样变出的风?（4）请幼儿观看课件:“风从哪里来”3、小朋友,在我们的生活中有各种各样的风,你知道都有哪些风吗?教师结合课件简单评析小结.4、教师出示笑脸娃娃和哭脸娃娃,引起幼儿兴趣;（1）请喜欢风的小朋友站到笑脸娃娃的旁边,不喜欢风的小朋友站到哭脸娃娃的旁边.（2）为什么喜欢(不喜欢)风?(配合图片展示)（3）教师和孩子一起统计得分并小结;5、教师通过课

6、件丰富幼儿关于风的知识;（1）请幼儿观看课件小朋友你们知道吗,风还有许多好处和害处,让我们一起来看看吧。（2）讨论:台风.龙卷风力量强大,给人们造成了许多危害,怎样才能控制这些风呢?（三）结束部分：（1）请小朋友来当小小科学家,让风来为我们做好事;（2）听音乐拍手出教室,自然结束.第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页