初一语文学习效果反馈[终稿]

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1、七年级语文学习效果反馈第一卷选择题（共14分）题号123456答案1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）□

2、r>封A.黄晕(yun)迸发(beng)纠葛（或）咫尺(zhl)$B.着落⑵1幺0）苦涩（M）滑稽（jD缈(miao)C.贮蓄(zhd)粗糙(cao)灼热(zhuo)栗(chQn)內D.静谧（bi）倔强(jiang)汲取⑴）附和低）T2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）招A.房间里右边墙上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路”。:B.报纸上常把污水、废气、噪音称为三废，可运动会

3、上的那种退化锐气的流行歌曲可容以称得上一害。:C.《端午日》节选自《沈从文小说选•边城》（人民文学出版社1995年版）。；D.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了？”皇帝想。；3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）A.经过一个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。B.2009年，众多莘莘学子积极报考公务员，报名和录取比例达300:loC.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。D.海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援

4、助之手，但也有少数国家默默无闻。4.下列各句中没有语病的一项是（2分）A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B.为了保护农民工的合法权益，我们必须解决和正视当前工作中存在的问题。C.加强未成年人的思想品德教育，是全国中小学生工作的当务之急。D.中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定作用。5、下列说法有误的一项是（3分）A、当代作家赵丽宏的《为你打开一扇门》以深切的情感对文学作品作了生动的描述，读之使人更加亲近文学、热爱文学。B、小说《社戏》写了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵

5、庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。C、《三峡》选自《水经注》，作者鹏道元，字善长，北魏人，著名的历史学家、散文家。D、《斜塔上的实验》是一篇记叙文，表现了伽利略不轻信权威、热爱科学、勇于创新、甘为科学献身的精神。6、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（3分）不是所有的笑容都表达喜悦，;不是所有的喝彩都表达赞颂，:不是所有的顺从都表达虔诚，;不是所有的顺利都表达成功,（1）就像不是所有的反对都表达憎恶；（2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛

6、；（3）就像不是所有的沉默都表达否定；（4）就像不是所有的挫折都表达不幸。A⑴⑶⑵⑷B⑶⑵⑴⑷C⑵⑶⑴⑷D⑷⑶⑴⑵第二卷非选择题（共136分）一、语言积累与实践运用。（28分）7、根据下面一段话中的拼音写出汉字。（3分）春光明媚的瘦西湖pan（）,闻名遐迩的五亭桥旁，一群群踏青的少女从我们身边走过。飘扬的黑发，清che（）的目光，花一般清新的红晕，鹿一般轻y5g（）的脚步，仿佛整个世界都洋溢着她们的歌声和笑声。8、默写（每档中错、漏、添一字均不给分）。（8分）（1）潮平两岸阔，o（王湾《次北固山下》）（2）

7、,听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）（3）,草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）晴空一鹤排云上，o（刘禹锡《秋词》）（5）,铜雀春深锁二乔。（6）“”,不错的，像母亲的手抚摸着你。（7）山上的矮松越发的青黑，,好像日本看护妇。（8）青山有幸埋忠骨，。9、仿句。（4分）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是,让人10、名著与语文实践活动阅读了《汤姆•索亚历险记》，你认为汤姆是一个怎样的人，试结合小说内容简要回答（4分）11、请你为我校正在举行的第二届校园体育文化艺术节拟一条宣传标语。（3

8、分）12、阅读材料后，写一句感恩的颂词。（3分）昨天，我还伏在河边低头追寻着水中在小鱼；今天，我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。猛然间我发现：自己长大了！真的长大了！既然你已经张大了，心中的喜悦之情也溢于言表。这是你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。如：感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴……（请你选择某一对象，但不得出现人物真名）你想就此说点什么吗？（40字左右）13、邻居王阿姨家的对联贴反了：“天增岁月人增寿”被贴在了左边，“春满乾坤福满门”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的

9、语言向她说明，把要说的话写在下面。有关知识：上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。（3分）二、阅读理解.（48分）（一）诗歌赏析.（4分）十五夜望月唐•王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？14、请简要分析“树栖鸦”三字。（2分）15、“不知秋思落谁家”中的“落”字有何妙处？（2分）（二）文言文阅读。（14分）三峡