中班美术活动：拼拓牛图

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1、幼儿教育：________中班美术活动：拼拓牛图教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班美术活动：拼拓牛图【活动目标】1.通过拼摆和拓画的方式创作动态各异的牛。2.对拓印活动感兴趣。【活动准备】各种形态的牛的图片若干张，《小朋友的书·美工》，胶水、铅笔、彩色纸【活动过程】一.引题，出示图片师：我们班今天来了一个小伙伴，这是谁啊？二．观察牛的各种动态，进行拼摆。1.观察牛的各种动态师：小朋友们，你们看，站着

2、的牛，它的头朝哪个方向？它的腿是什么样的？它的尾巴又是怎么样的？趴着的牛，它的头朝那个方向？它的腿是是么样的？牛的尾巴又是怎么样的？跑着的牛，头的方向可以有什么样的变化？尾巴又是什么样的？2.拼摆各种形态的牛师：请小朋友把手中的牛进行拼贴。可以拼贴成走路的牛，也可以拼贴成跑步的牛，喝水的牛······（提醒幼儿先放牛的身体，再放牛的头，接着放牛的尾巴和四肢，并用胶水或者双面胶粘贴）三．拓印画第3页共5页1.师：我们要将拼贴好的牛变成拓印画。先把牛放在桌子上，拿一张白纸放在牛上面。一只手按住白纸和牛，一只手把铅笔横过来，来回涂。在涂

3、的时候，手一定要压住白纸。铅笔朝着一个方向来回涂。2.幼儿操作，教师巡回指导。四．欣赏作品师：请你来说一说。你的牛在做什么？你喜欢哪一幅，为什么？第3页共5页中班美术活动：桃花瓣(想象作画)【活动目标】1、激发幼儿对创造美术活动的兴趣。2、培养幼儿大胆想象作画及讲述能力。3、引导幼儿根据自己的生活经验在粘贴花瓣的基础上适当添画，并尝试用较完整的语言讲述自己的画面。【活动准备】1、教师和幼儿一起收集桃花瓣，压平待用。2、胶水、作业纸、油画棒、各种绘画笔若干。【活动过程】1、复习导入：小朋友们，我们上一节课听了《桃树下的小白兔》这个故

4、事，故事里说小兔送给小动物们的礼物是桃花瓣。小猫把桃花瓣当成了发夹，小鸡把桃花瓣当成了太阳帽，小松鼠把桃花瓣当成了什么？（扇子）金龟子把桃花瓣当成了什么？（摇篮）小蚂蚁把桃花瓣当成了什么？（小船）2、激发想象：第4页共5页小朋友们想一想，小动物们把桃花瓣想象成不同的物体，你能把桃花瓣想象成什么呢？（云彩、衣服、裙子、星星、汽车等）刚才小朋友们说了这么多，说得非常好。我们用我们的小手把它们变出来好吗？3、师范生作：师：我们先将花瓣一面抹上一点胶水，贴在纸上，并把花瓣压平，不要太用力，小心别把花瓣撕坏了。等花瓣稍微干一点在往花瓣上画，

5、你想把它变成什么就画什么，在纸上画上背景，这样你变的画会更好看。好，小朋友们开始制作吧。4、巡回辅导：小朋友粘得真好，花瓣一点都没有破损；-小朋友的胶水抹得有点多了，衬纸都快烂了，你可以再换一张纸，重新来粘贴桃花瓣，这回可要小心呦。小朋友你可以告诉我你做的是什么吗？他把桃花瓣建成了弯弯的月牙，下面画了许多小花小草，他说月亮像一盏灯，给正在开歌唱会的蛐蛐们照亮。5、作品分享：老师看到小朋友们都作的非常好看，粘贴的很整齐，请小朋友把你的画讲给你的好朋友听，你把花瓣变成了什么呢？咱们请王泽瑞小朋友说一说他把花瓣变成了什么？他说变成了小鱼

6、，我们应该把话说完整：我把花瓣变成了一条小鱼。6、结束部分：小朋友们的想象都非常有意思，我们把你的想象贴到咱们班的作品园地里，让更多的小朋友、爸爸、妈妈来分享我们的快乐那该多好啊，带上我们的画走吧孩子们！第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页