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1、2012—2013学年度第二学期学习目标评价笔试检测七年级(下)数学题号—-二三总分人总分得分一•选择题1.如果。与-1互为倒数,贝Ijldl等于()A.2B.-20.-12.如果a-3b=-3,那么代数式5-a+3b的值是()A.0B.2C.5D.S3Ma0B.a+bvOC.—<1D.a—b<0b4•已知是二元一次方程组严+◎补,则加一"的算术平方根为([y=1[nx-my=1AAB.2C.V2D.±25.不等式3x-5<3+x的正整数解有()A・1个B.2个C・3个D・4个6•若当x=3时,代数式3x2-5^+10的值为7
2、,贝%的值是().A.2B.-2CAD.-17.若2a+3b-l>3a+2b,则°、b的大小关系为()A.abC..a=bD•不能确定&=是实数,laincr这一事件是()A•必然事件B•不确定事件C•不可能事件D•随机事件9.在三角形的三个外角中,锐角最多只有()A.3个3.2个C」个D.0个10.观察下列图形,从图案看不是轴对称图形的冇()个二.填空题23311.已知兀=—是方程3(加—x)+—x=5/7?的解,则血二.34212.小玉买书用48元钱,付款时恰好用了1元和5元的纸币共12张.那么1元的纸币用了—张.13.已知不等式组P+2>m+n的解集为-l
3、4、生的,•那么它就不可能发主;三.解答题9.解方程或方程组⑵2宀04a+3b=61&是否存在负整数R使得关于兀的方程5x-3^=9的解是非负数,若存在请求出R的值,若不存在请说明理由.19.如图,已知DC是屮ZACB的外角平分线,是否可以判定ZBAC与ZB的大小?若能够判定说明理由,不能判定也说明理由.RCE点E、F20.已知ZBAC等于60°,点E、F分别位于ZBAC的两边上•试用带刻度的直尺和量角器,在ABAC的内部寻找一点O,使点O到的距离相等,且到ZBAC的两边距离相等.21•已知当x=-l吋,代数式尼+加+1的值为-2009,则当兀=1吋,代数式ax3+bx+i的值5、为多少?22.某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的答卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图"•请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.(1)补全“频率分布表(2)在“频数分布条形图”屮,将代号为“4”的部分补充完整;(3)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.(字数在20字以内)代号教学方式最喜欢的频数频率1教师讲,学生听200.102教师提出问题,学生探索思考1003学生白行阅读教材,独立思考300.154分组讨论,解决问题0.25100755025*最喜欢6、的人数(个)34代号23.试确定实数0的取值范围,使不等式组<X+兰+归>0235°十43>尹+1)+。恰有两个整数解.24.李老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元.用124元恰好可以买到3个书包2本词典.(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?(2)李老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(一个书包或一•木词费篇囂下不少于1°0元但不超过120元的钱购买体育用品.共冇哪几种购买书包和词七年下级数学参考答案一•选择题(每小题3分,共30分)1•如果°与-1互为倒数,贝%I等于(D)・A.2B.-2D.-17、.2.如果a-3b=-39那么代数式5-a+3b的值是A.0B.2C.5D.8.3•如果ovbvO,则下列不等式中错误的是(A.ab>0B.a+b<04.已知打是二元-次方程组Ic.-・±2.5•不等式3x-5<3+x的正整数解有(C)B.2个C.3个6.若当兀=3时,代数式3兀2一5处+10的值为7,则Q的值是(A).A.2B.-2C.17.若2a+3b-l>3a+2b9则a、b的大小关系为(D.不能确定.8
4、生的,•那么它就不可能发主;三.解答题9.解方程或方程组⑵2宀04a+3b=61&是否存在负整数R使得关于兀的方程5x-3^=9的解是非负数,若存在请求出R的值,若不存在请说明理由.19.如图,已知DC是屮ZACB的外角平分线,是否可以判定ZBAC与ZB的大小?若能够判定说明理由,不能判定也说明理由.RCE点E、F20.已知ZBAC等于60°,点E、F分别位于ZBAC的两边上•试用带刻度的直尺和量角器,在ABAC的内部寻找一点O,使点O到的距离相等,且到ZBAC的两边距离相等.21•已知当x=-l吋,代数式尼+加+1的值为-2009,则当兀=1吋,代数式ax3+bx+i的值
5、为多少?22.某中学为促进课堂教学,提高教学质量,对七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查.根据收回的答卷,学校绘制了“频率分布表”和“频数分布条形图"•请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.(1)补全“频率分布表(2)在“频数分布条形图”屮,将代号为“4”的部分补充完整;(3)你最喜欢以上哪一种教学方式或另外的教学方式,请提出你的建议,并简要说明理由.(字数在20字以内)代号教学方式最喜欢的频数频率1教师讲,学生听200.102教师提出问题,学生探索思考1003学生白行阅读教材,独立思考300.154分组讨论,解决问题0.25100755025*最喜欢
6、的人数(个)34代号23.试确定实数0的取值范围,使不等式组<X+兰+归>0235°十43>尹+1)+。恰有两个整数解.24.李老师想为希望小学四年级三班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包价格比每本词典多8元.用124元恰好可以买到3个书包2本词典.(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?(2)李老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(一个书包或一•木词费篇囂下不少于1°0元但不超过120元的钱购买体育用品.共冇哪几种购买书包和词七年下级数学参考答案一•选择题(每小题3分,共30分)1•如果°与-1互为倒数,贝%I等于(D)・A.2B.-2D.-1
7、.2.如果a-3b=-39那么代数式5-a+3b的值是A.0B.2C.5D.8.3•如果ovbvO,则下列不等式中错误的是(A.ab>0B.a+b<04.已知打是二元-次方程组Ic.-・±2.5•不等式3x-5<3+x的正整数解有(C)B.2个C.3个6.若当兀=3时,代数式3兀2一5处+10的值为7,则Q的值是(A).A.2B.-2C.17.若2a+3b-l>3a+2b9则a、b的大小关系为(D.不能确定.8
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