吴福祥暑期班多功能语素、语义图模型与语法化路径上课减缩版

《吴福祥暑期班多功能语素、语义图模型与语法化路径上课减缩版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、多功能语素、语义图模型与语法化路径（详纲）中国社科院语言研究所吴福祥2007年全国语言学暑期班（北京语言大学）（陈前瑞压缩）0.引言语言形式的“多功能性”（multifuctionality）是一种跨语言普遍可见的共时现象。研究多功能模式特别是语法语素（grams）的多功能模式，有三个重要问题需要关注：（ⅰ）当两个或多个意义或功能关联与一个语言形式时，我们如何判定这些意义或功能之间是有动因的多义关系还是偶然的同音关系？（ⅱ）给定一个语法语素的多功能模式，在共时层面我们如何判定这些功能之间概念上的远近、亲疏关系，并据此揭示其间的内在

2、关联？（ⅲ）既然共时的多功能模式是语言演变的产物，我们如何通过共时拟测和历史资料来概括这种多功能模式的演化路径？本文主要目的是运用语义图模型（SemanticMapModel）和语法化理论对上述两个问题作出尝试性回答。1.语素的多功能性1.1什么是多功能性所谓多功能性，是指语言中某个编码形式（词汇形式、语法成分、语法范畴以及结构式）具有两个或两个以上不同而相关（related）的功能。语言成分的多功能性是人类语言的一个普遍特征，最常见的多功能成分是词汇语素（实义词）和语法语素（语法词及词缀），此外，语法结构式和语法范畴也具有多功能

3、性。1.1.1实义词的多功能性1(1)英语mouth和汉语“口”(A)英语mouth(a)anorganofthebody(b)theentranceofacave(c)apersonviewedasaconsumeroffood(B)汉语的“口”{《现代汉语词典》}（a）人或动物进饮食的器官【《说文解字·口部》：“口,人所以言食也。”】（b）出入通过的地方【洞口；胡同口】（c）容器通外面的地方【瓶子口儿】（d）刀、剑、剪刀等的刃【刀卷刃了】{（e）个体量词【三口人；两口锅】}1.1.2语法词的多功能性(2)英语的to(Haspe

4、lmath2003):(a)GoethewenttoLeipzigasastudent.(direction)[方向](b)EvegavetheappletoAdam.(recipient)[接受者](c)Thisseemsoutrageoustome(experiencer)[经验者](d)Ileftthepartyearlytogethomeintime(purpose)[目的](3)英语的may(vanderAuewra&Plungian1998:90)(a)Shedealswithitasbestshemay.[parti

5、cipant-internalmodality](b)Togettothestation,youmaytakebus66.[participant-externalmodality]2(c)Johnmayleavenow.[deonticmadality](d)Johnmayhavearrived.[epistemicmadality]1.1.3结构式的多功能性：AdeleEGoldberg(1995)[2007:31]假设句法和词汇之间没有严格的分界线，那么语法构式的多义性则是自然的，因为语素多义性已经得到广泛的论证。也就是说，

6、由于构式被看作是与语素相同的基本数据类型，因此构式自然像语素一样具有多个意义。（31）(4)英语双及物式“S+V+NP1+NP2”的多功能性：（Goldberg2007:31）(a)“X致使Y收到Z”{实际的成功转移；中心意义}JoegaveSallytheball.(乔给了萨丽球)(b)“条件的满足表示„X致使Y收到Z‟”{承诺的实现意味着接受者收到承诺的物体}JoepromisedBobacar.（乔承诺给鲍勃一辆车）(c)“X使Y能收到Z”{施事不阻止转移的实现，从而使得转移发生}JoepermittedChrisanapp

7、le.(乔允许克里斯有一个苹果)(d)“X致使Y收不到Z”{对转移的否定}JoerefusedBobacookie.(乔拒绝给鲍勃饼干)(e)“X有意致使Y收到Z”{转移只是一个蕴含}JoebakedBobacake.(乔给鲍勃烤了一个蛋糕)(f)“X做出动作致使Y在未来某个时间收到Z”JoebequeathedBobafortune.(乔遗赠给鲍勃一大笔财产)1.1.4语法范畴的多功能性：(5)德语现在时（PresentTense）（Haspelmath2003）：德语现在时范畴（Present）可以表示惯常体（habitual

8、）、进行体（progressive）和将来时（future）。例如（Haspelmath2003）：3ichspielea.Iplay(惯常体)b.I‟mplaying(进行体)c.I‟llplay（将来时）(6)英语过去时（PastTense）（