幼儿小班语言公开课教案《送大乌龟回家》

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1、幼儿教育：________幼儿小班语言公开课教案《送大乌龟回家》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿小班语言公开课教案《送大乌龟回家》活动目标：1、听音乐信号，愿意一起帮助大乌龟回家。2、感受小动物一起互助的良好氛围，为大乌龟获救感到高兴。活动准备：1、动物头饰(蚱蜢、兔子、刺猬、老鼠)2、音乐3、课件4、场地创设：点点、桌子、动物头饰等活动流程：听声音引趣讲述故事体验游戏继续讲述故事延伸活动指导：一、听声

2、音引趣1、听一听，这是什么东西滚下来了?1、看一看，听一听，到底是什么?小结：原来乌龟大叔摔跤，爬不起来了。二、听故事呼救1、小蚱蜢在喊什么呀?2、听信号，一起呼救。要求：听音乐换一棵小树站站好，喊一喊。小结：我们一起喊，声音传的远，(教.案出自：屈老师.教案网)小动物们听见了都来救乌龟大叔了。三、入情景救助1、完整听一遍音乐，问：想一想，我们要怎样推才能力气大?2、个别游戏要求：四个孩子拉住乌龟的四条腿，听信号推。小结：我们听着音乐一起推，终于把乌龟大叔推到了小河里。第3页共5页四、享助人之乐继续故事结束语：乌龟大叔得救了，都是大家一

3、起帮的忙，乌龟大叔请大家一起吃好吃的。第3页共5页幼儿小班语言公开课教案《钻泥巴》教学目标：1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌。2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。教学准备：1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。2、种子从播种到发芽长大的图片一套。教学过程：1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。3、学习诗歌“钻泥巴”。4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。附儿

4、歌：钻泥巴小豆豆种地下，发了芽钻泥巴，第4页共5页钻一下动一下，钻呀钻呀钻的快，钻出两片小芽芽。效果分析：幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子们的观察提供了方便。由于每天进行户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对此已有印象，在上课进行认识的时候都知道是外面操场上开的花。经过教师的讲解，孩子们大多都了解认识了迎春花的基本特征及名字的含义。有的孩子在到室外观察时主动提醒在后面向前挤的小朋友：“别挤了，别把迎春花碰掉了。”教师上课所折的几枝开了的只有六朵花，其余上面满是花骨朵，课后将其插到了花盆里，孩子们每天都来观察、数数，发现：第二天开了十

5、二朵，第三天开了二十二朵，到第四天全部开放，孩子们那细心的眼神、认真而小心翼翼的点数以及发现每天不同的变化而流露出来了惊喜也深深地感染了我们。这个时候到户外已能寻找到好多春芽了。为了让孩子们通过自己动手种种子进行观察得到感性认识，我们组织孩子从家里带来了空酸奶盒和花生、大豆种子，指导孩子通过亲手操作，种上了种子。(教案出自：屈老师教案网)孩子们在种植过程中又学会了种植的基本常识，我们又组织孩子在沙盘中种上了蒜瓣。孩子们那积极性之高、那好奇心之浓是我们所料不及的，之后将其放置到自然角，孩子们每天都来观看，耐心地等待着自己的种子发出小芽芽。

6、终于，在种上种子的第四天，孩子们发现了第一盆刚刚冒出土的小嫩芽在观察、等待的过程中，我们顺利地进行了第二个活动，诗歌《钻泥巴》的教学。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页