中班优秀音乐教案《神奇的魔术瓶》

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1、幼儿教育：________中班优秀音乐教案《神奇的魔术瓶》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班优秀音乐教案《神奇的魔术瓶》【活动目标】1、熟悉音乐，根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作。(重点)2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作。(难点)3、轻松参与游戏，体验变“魔术”的快乐和神奇。【活动准备】1、音乐《加速度圆舞曲》节选2、幼儿每人两个矿泉水瓶子、魔术布【活动过程】1、欣赏音乐，感受音乐的变化(1)师：昨天祁老师让小朋友回家学习

2、一些魔法动作，(教案出自：屈老师教案网)今天祁老师带来了一段魔法音乐，请小朋友听一听，小朋友要一边听一边想一想跟着这个音乐你可以做哪些魔法动作?(2)幼儿欣赏音乐，感受音乐的变化2、教师随音乐施魔法，幼儿感受游戏动作及特点(1)师：音乐结束了，你想到了什么魔法动作?(2)幼儿自由回答师：祁老师听完了音乐想到了一些魔法动作，下面表演给小朋友看看。提问：看仔细祁老师变魔法时都做了哪些动作3、讨论游戏的玩法，分段听音乐，教师绘制图谱(1)听第一段音乐，绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);(2)听第三段音乐，绘制图谱(变魔法、上下摇一摇);第3页共6页听第四段音乐，(教案出自：屈

3、老师教案网)绘制图谱(施魔法、转一转;放魔法、抓、放);4、幼儿跟着图谱练习。5、幼儿拿出小瓶子跟着图谱、音乐练习一边。6、请小朋友做魔法师跟随音乐变魔法，讨论没有变出来的原因(1)幼儿随音乐尝试变魔法(2)讨论没有变出来的原因7、替换大瓶子，进行游戏。幼儿换上能变色的瓶子继续游戏，听音乐做动作。8、提高难度，进行游戏。能不能把瓶子的颜色变成其他的颜色呢，再次练习。9、解开谜底,结束游戏。告诉幼儿为什么要换瓶子?颜色从哪里来的?为什么不能把瓶子里的颜色变成其他的颜色?变颜色的时候为什么要上下摇一摇，而不是左右摇一摇。第3页共6页中班优秀音乐教案《种瓜》活动目标：1、引导幼儿理解歌

4、词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程。活动重点：幼儿学唱歌曲。第5页共6页活动难点：歌表演《种瓜》。活动准备：1、西瓜节奏图2、关于“西瓜”的谜语一个3、钢琴，音乐《种瓜》、《劳动最光荣》活动过程：一、开始部分1、听音乐《劳动最光荣》做动作，吸引幼儿的注意力。2、发声练习：和劳动有关的词“啦”、“唻”等进行发声。3、节奏练习：出示西瓜节奏图进行节奏练习。二、基本部分1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。（1）师：小朋友，今天老师给你们带来了一个谜语，“看着是绿色，吃到嘴里是红色，吐出来时是黑色”打一种水果名称。（教师小结对了是“西瓜”。）（2）师：西瓜

5、真好吃，你们想来种瓜吗？看小朋友是怎么种瓜的。2、播放课件，帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。教师引导归纳歌词：我在墙根下种了一颗瓜天天来浇水，天天来看它发了芽，开了花，结了个大西瓜。大西瓜呀，大西瓜抱呀，抱呀，抱呀抱不下。3、师：今天我们要来学习一首歌曲，歌曲的名字叫《种瓜》。第5页共6页（1）教师范唱歌曲一遍。提问：歌曲的名字叫什么？(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《种瓜》)。（2）教师弹唱歌曲一遍，幼儿再次欣赏，提醒幼儿注意认真地唱出附点。提问：你听到歌曲里面唱了什么？（幼儿回答教师小结）提问：种出来的西瓜怎样呀？（幼儿回答教师小结）4、教师带领幼儿随琴声分句学唱歌曲，提醒

6、幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。（1）请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。（2）请幼儿跟随教师学唱歌曲。——先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。5、请全体幼儿看课件记忆歌词，完整演唱歌曲一遍。三、结束部分1、全体幼儿歌表演《种瓜》。2、音乐游戏《种瓜》：教师扮演种瓜人，幼儿扮演西瓜随音乐进行游戏表演。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页