幼儿园小班优秀游戏教案《猪宝宝洗澡》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班优秀游戏教案《猪宝宝洗澡》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班优秀游戏教案《猪宝宝洗澡》活动目标：1、理解儿歌内容，初步学会儿歌。2、体验洗澡的乐趣，喜欢洗澡。3、学习正确发音：蓬蓬、肥皂。活动准备：图片（猪宝宝洗澡）蓬蓬头活动过程：1、导入出示蓬蓬头”今天，老师带来了一样好玩的东西，你们来看看是什么？用来干什么？”“水从蓬蓬头里流出来的声音是什么样的

2、？”“我们一起来学一学。”“蓬蓬头，沙沙沙。”2、观察图片，呈现儿歌内容”有个小宝宝正在用蓬蓬头洗澡呢，你们想不想看一看啊？”引导幼儿观察图片”是谁在洗澡啊？”“你们看看他是怎么洗澡啊？来学一学。左擦擦右擦擦。”“水冲到身上感觉如何呀？”引导幼儿体验洗澡的快乐情境。”猪宝宝洗得可开心了，身上都是泡泡。怎么会有泡泡啊？”3、学习儿歌老师念儿歌。分析儿歌内容。”我们一起学学蓬蓬头的声音，蓬蓬头，沙沙沙。”“是谁要洗澡啊？”“我们一起喊猪宝宝来洗澡吧。猪宝宝，洗澡啦！”“猪宝宝是怎么洗澡的呀？”“我们来学一学。左擦擦，右擦擦。”

3、“再用肥皂洗一洗，肥皂肥皂乐开花！”引导幼儿念儿歌”我们一起来把这件好玩的事说一说吧。”做动作念儿歌，老师用蓬蓬头设置情境。第3页共5页”你们做猪宝宝，老师做妈妈来帮你们洗澡，我们一边洗一洗，一边说一说。”4、巩固儿歌”宝宝们和小猪一样，洗的可开心了。”“我们请几个宝宝上来表演表演吧。”“洗澡是件快乐的事，要笑眯眯的。”5、游戏听音乐做洗澡动作，体验快乐情境。4：15-5：离园1、自选游戏，将玩具收拾整齐。2、离园时能在提醒下与老师、小朋友再见、第3页共5页幼儿园小班优秀游戏教案《玩手偶》设计思路：活动玩手偶是结合了小班的

4、主题”有用的小手”设计的集体活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力，激发幼儿用手偶做载体自由创编对话，在以后的区域活动中还能进一步培养小朋友自编自演故事的能力。活动目标：1、尝试用手偶扮演，乐意用语言表达手偶的动作。2、体验与同伴一起游戏的快乐。活动准备：1、人手一只手偶。2、音乐：找朋友。第4页共5页活动过程：一、介绍手偶（一）今天老师带来了许多玩具朋友，看看他们是谁？我们一起来认识一下。（二）这些玩具朋友有个一起的名字叫手偶这些手偶的身体软软的

5、，只能躺着，不会说话，不会动。手偶也想和我们小朋友一样会说话会扮演，他们想找一个喜欢他们、愿意协助他们的朋友，使他们的头、手、身体和小朋友一样都动起来。二、尝试手偶的操作方式和简单的动作（一）请每个幼儿选一个喜欢的手偶，试一试怎样帮它的头、两只手都动起来。（二）请幼儿在集体面前介绍自身的方法。（三）教师介绍自身的操作方式1、尝试用手偶扮演儿歌我们一起来让手偶动起来”欢迎欢迎，拍拍手”“你好你好，点点头”“跳一跳。转一转”“再见再见，摆摆手”。（幼儿跟学两遍，要求手和嘴一起配合起来）2、你也可以试试这个方法，动起来方便吗？（

6、幼儿再次尝试）三、用手偶跳朋友舞（一）教师示范扮演朋友舞（左右手各套一个手偶）跳找朋友舞（二）放朋友舞的音乐教师示范跳两遍（三）幼儿找身边的一个手偶朋友，扮演朋友舞。（提升，你找到了谁说你的朋友啊？）（四）我们的朋友真多啊，我们一起去找找外面的朋友一起跳舞。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页