幼儿园小班科学优秀教案《哪杯是清水》

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1、幼儿教育：________幼儿园小班科学优秀教案《哪杯是清水》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园小班科学优秀教案《哪杯是清水》活动目标1、能运用多种感官感知，辨别清水。2、能把自己的发现大胆地表现出来。3、体验探索和成功的乐趣。活动准备1、每组四只透明杯子，内装清水、糖水、白醋、牛奶;2、一只盘子内装若干小勺。活动过程一、辨别哪杯是清水1、请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。2、幼儿分组实验运用多种感官感知，

2、辨别哪杯是清水，看看与自己的猜测是否一致。(在辨别哪杯是清水的时候，应注意先让幼儿实验、感知，(教案出自：屈老师教案网)再一起交流、分享结果。根据实际情况，还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别)二、交流分享1、请幼儿说一说，自己是请什么帮忙才找出清水的。2、眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子闻一闻：气味酸酸的，一定不是清水。嘴巴尝一尝：甜甜的是糖水。淡淡的、没有味道的是清水。第3页共5页3、通过实验，幼儿知道用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本领可真大。第3页共5页幼儿园小班

3、科学优秀教案《小船漂呀漂》【活动目标】1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果，体会探索的乐趣。【环境创设】和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸;彩笔、记录表、水盆【重点与难点】重点：了解纸的不同性质。难点：联系纸的质地不同，发现吸水性能不同。【活动过程】一、折小船——出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸，辨认这些纸，引起折纸船的兴趣。——幼儿用纸折小船，体验各种纸的特性。电光纸脆容易破;皱纹纸软容易烂;卡纸厚，不容易折;牛皮纸很结实。第4页共5页二、猜一猜——出示水盆，引导幼儿猜测：这几种纸船在水里漂，(教案出自：屈

4、老师教案网)哪种纸船漂得时间长?鼓励幼儿大胆猜想。——分组讨论，每组一个记录表，幼儿将猜测记录在表格上。三、小船漂呀漂——各组进行实验，将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况?——各组分别记录实验情况，在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。四、交流讨论——展示各组记录表，各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。——针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨：(教案出自：屈老师教案网)为什么这种船下沉快?为什么哪种船下沉慢?联系纸的质地不同，发现吸水性能不同。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资

5、料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页