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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________幼儿园大班优秀美术教案《借形想象》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班优秀美术教案《借形想象》活动目标:1、运用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。2、能根据动物的特征合理搭配色彩并进行大胆装饰。3、结合自己的作品能用语言大胆表述自己的创意,体验创作的乐趣。活动准备:1、材料准备:棉签、8K正方形纸、水粉颜料(相邻色或相对色)、等。2、经验准备:幼儿已有拓墨借形想象的经验。活动过程:一、故事导入,引起幼儿创作的兴趣。
2、二、讲解示范——在互动中学习用借形想象的方法将拓墨色块添画成小动物。1、出示拓墨色块,观察它的形状。教师:小朋友,你发现这是什么动物?2、幼儿进行各种猜想。3、教师:想不出来没关系,我们换个角度,转个面来看一看,就会有新的发现。4、教师:老师也动脑筋想一个和小朋友不一样的。5、请一个幼儿上来进行创作,教师指导。指导要点:正确定位合理搭配色彩进行装饰第3页共6页大胆想象,添画情节6、全体幼儿创作。三、活动讲评。1、展示幼儿作品,相互欣赏。2、欣赏讲评:请幼儿结合自己的作品用语言大胆表述自己的创意,在点评中指导孩子能根据动物的特征合理搭配色彩并进行装饰,表扬有创意的作品,让孩子体验创
3、作的乐趣。活动延伸:1、区域活动:美工区,继续用拓墨色块添画其他的动物。2、语言区:讲述添画后的故事。第3页共6页幼儿园大班优秀美术教案《刮画》教学目标:1、教给幼儿刮画的基本技能,并学习用刮画的形式来反映环保内容。2、通过活动,让幼儿知道环境保护的重要性,教育幼儿要保护环境。3、激发幼儿的想象力与创造力。教学准备:1、图片一张、(愁眉苦脸的垃圾房)磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。第5页共6页3、刮画工具人手一套(圆珠笔与削尖的塑料管各一根)。教学过程:一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。1、老师作高兴状,提问:小朋友,你们看看,老师的脸上是什么表情?(高兴)今天
4、,老师很高兴,因为有这么多客人到我们幼儿园来作客,小朋友,你们一定也很高兴,个个脸上都笑咪咪的,可是,你们瞧,它的脸上是什么表情?2、老师出示图片(图片上是愁眉苦脸的垃圾箱)提问:(1)这是谁呀?它的脸上是什么表情?(不高兴、烦恼)(2)垃圾房为什么不高兴呢?它有什么烦恼?让我们一起来听听看。3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。4、听完故事后提问:小朋友,垃圾房有什么烦恼呀?(幼儿讲述)5、师:垃圾房有这么多的烦恼,你们有什么好办法帮助它吗?二、提出刮画要求,幼儿操作。1、提出刮画师:现在的环境问题有许多,除了垃圾房以外,还有水呀,空气呀,树木,动物,它们也都有同样的烦恼,就是有些人
5、不懂得爱护它们,不懂得保护环境的重要性,那么,让我们一起来帮助它们好不好?今天,就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法,想告诉大家的话画出来,用你们的画告诉大家要保护环境,爱护我们的家园。2、提出刮画要求:第5页共6页师:老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具,你们就可以用这些东西画出美丽的刮画,内容有许多,一切与环保有关的内容都可以画。三、幼儿作画,老师巡回指导(放轻松音乐)。要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。师:现在,小朋友的刮画基本上都完成了,那么,请你说说看,你的画要告诉大家什么?(请若干幼儿讲述)五、老师小结。师:今天,
6、小朋友画了这么多好看的画,有的是告诉大家不要乱扔垃圾,有的是教育大家保护花草树木,有的是告诉大家空气污染、水污染的危害,有的是告诉大家人类和动物要做好朋友,这些画都很好看。老师相信,那些不知道保护环境的人看了小朋友的这些画,一定会非常难为情,会改正自己的错误的。现在,就让我们一起去把这些刮画贴到外面去,告诉大家要保护环境,爱护我们的家园(带领幼儿走出活动室)。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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