小班音乐优质教案《讲卫生》

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1、幼儿教育：________小班音乐优质教案《讲卫生》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班音乐优质教案《讲卫生》活动目标:1、初步学唱歌曲，在理解歌词的基础上大胆尝试编动作2、培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯，体验音乐活动的快乐。活动准备:相关图片若干张活动过程:1、复习律动和歌曲《我爱我的小动物》，《小小蛋儿把门开》2、介绍歌曲名称并示范弹唱：师:小朋友，今天天气真好，太阳公公出来了，(教案出自：屈老师教案网)我们来学一首新歌《太阳

2、咪咪笑》,你们要仔细听哦，等会老师要问你们听到了些什么?(1)弹完第一遍问幼儿：谁听到老师都唱了些什么?(根据幼儿的回答逐一出示相关图片)师:谁起的早呀?为什么要刷牙呀?会刷牙的请举手。(2)再听老师弹一遍好不好?(老师弹第二遍)师:谁的小耳朵最厉害，又听到老师唱什么啦?(根据幼儿回答继续出示相关内容的图片)为什么吃饭前要洗手?为什么吃好饭后不可以乱跑?清洁又卫生是什么意思?表扬幼儿：你们的小耳朵真聪明，把这首歌都听清楚了!歌的名字叫什么?3、第一次学唱歌曲：现在你们跟着老师看着图片来唱歌好不好?(唱1遍)第3页共6页4、跟着钢琴来唱1遍，一边唱一边想动作哦

3、。(让幼儿跟着老师琴声学唱)5、师生共同创编动作：好，哪个小朋友已经想好动作啦?启发幼儿第一句：太阳咪咪笑怎么做动作?(太阳，两手上举大拇指，(教案出自：屈老师教案网)食指做太阳状。咪咪笑呢?两个食指点在脸颊处)我们起的早(双手放在胸前，再握拳上举扮起床状)利用图片来启发诱导。第二句：手脸洗干净，刷牙不忘掉。(做洗脸，刷牙动作)第三句：饭前洗洗手，饭后不乱跑(引导幼儿做洗手，散步走动作)利用图片。第四句：清洁又卫生，身体长得好。(启发幼儿哪里干净呀，摸摸脸，伸出手，竖大拇指)表扬小朋友：哇!你们太棒啦，又会唱又会表演。6、鼓励幼儿跟老师一起表演新动作。现在我

4、们表演给客人老师看一看好不好?7、激励幼儿自己表现：现在老师弹琴，你们自己的本领边唱边动作好不好?结束语：今天小朋友学会了爱清洁讲卫生的歌，你们开心吗?让我们一起跟客人老师跳个舞吧。(洋娃娃和小熊跳舞)老师弹琴，幼儿去邀请客人老师一起跳。第3页共6页小班音乐优质课教案《快乐的扭扭虫》【活动目标】1、能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。第5页共6页2、能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。【活动准备】1、活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。2、一处较大的场地。3、毛毛虫毛绒玩具。【活动过程】一、扭扭抱抱。1．教师出示毛毛虫绒毛玩具，表演

5、毛毛虫扭动的样子。导语：今天，张老师给小朋友带来一个有趣的玩具，看看是什么？2．游戏”我变我变我变变变”，引导幼儿想象，把自己变成一条毛毛虫。过渡语：你们想不想变成一条毛毛虫？有句魔语’我变我变我变变变’，你们学会了就能变成毛毛虫了。3．游戏”吃吃长长”引导幼儿运用肢体动作的扭动来表演毛毛虫长大的过程。提问：（1）毛毛虫还很小，我们给它喂些好吃的让它快快长大，给它吃些什么？（2）我们一起说’吃吃长长’，毛毛虫长大了一些。再给它吃些什么？4．带领幼儿随音乐扭动全身，教师在每乐句结束处拥抱一个幼儿。过渡语：毛毛虫长大了，跟妈妈到草地上去玩吧。二、爬爬碰碰。1．教

6、师伸出食指、中指，随音乐节奏”爬”到幼儿身上，如：爬到幼儿身上、幼儿背上、肚子上、屁股上等。第5页共6页过渡语：我这里有一条小毛毛虫，它要来找好朋友。瞧，毛毛虫爬到哪里了？2．在音乐声中，幼儿相互碰一碰，体验身体接触的快乐。过渡语：我们也去找好朋友”扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”。3．音乐一停，每个幼儿摆出一个造型，教师适时地给幼儿拍下照片，作为入园留念。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页