小班美术公开课教案《大毛线团》

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1、幼儿教育：________小班美术公开课教案《大毛线团》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班美术公开课教案《大毛线团》活动目标：1．理解绘本情节，体验小猫绕毛线时的情趣。2．尝试用组合拼贴的方法表现小猫绕毛线的姿态。3．喜欢绘本创作并乐在其中。活动准备：1．已了解猫的形态、生活习性。2．熟悉绘本《大毛线团》的情节、课件。3．16开彩纸，各种大小、形状的猫外形图(头部、身体、四肢、尾巴)，胶棒，蜡笔。活动过程：一、回

2、忆绘本，重点欣赏、感知风格特点1．谈话回忆绘本故事情节，感受绘本表达的美好情感。师：上次，我们欣赏了绘本《大毛线团》，它讲了一个什么故事?妈妈爱着小猫，小猫心里怎样?小猫爱妈妈吗?当猫妈妈织毛衣时，小猫是怎么做的?小结：绘本中猫妈妈和小猫互相爱着对方。2．播放，呈现绘本的典型画面，重点欣赏。师：小朋友，你最喜欢《大毛线团》里哪一个画面?你觉得这只小猫在干什么?它是怎样绕毛线的?3．探讨：这么可爱的小猫是怎么做出来的?(巧妙的布贴，暖暖的颜色。)二、绕毛线游戏，多感官参与，快乐体验第3页共5页1．师幼共玩绕毛线游戏，体验小猫的快乐心情。师：让我们

3、听着音乐一起走进小猫奇妙的“大毛线团”之旅。2．欣赏小猫绕毛线的动态图，引导幼儿用身体动作来模仿。师：这只小猫是怎样绕毛线的?绕出了一个怎样的大毛线团?一起学一学。3．教师边讲解边演示小猫不同姿态的拼贴方法。师：瞧，小猫的头与身体可以这样连接，它的脚伸向前方，还可以把小猫头、身体和脚的方向变换一下，这次，小猫在看着后面呢!它的身边是各种各样的大毛线团，是不是很有趣。三、创作表现，组合拼贴，大胆想象1．提出创作要求：在我们的“大毛线团”故事里会有什么有趣的事呢?请你先想一想，再用图片摆一摆，然后用胶棒把小猫粘贴好。2．幼儿创作，教师巡视指导，鼓励

4、幼儿组合拼贴时大胆想象，并添画出各种各样的毛线团。四、展示作品，互相欣赏，体验乐趣把幼儿的作品装订，以绘本的样式成册，放在阅读区供幼儿欣赏讲述。第3页共5页小班美术公开课教案《小兔吃萝卜》幼儿园小班美术教案：小兔吃萝卜活动目标：1、在泥工活动中，尝试使用辅助材料。第4页共5页2、尝试用搓泥的方法做萝卜活动准备：彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等重点难点：愿意使用辅助材料。活动地点：活动室活动形式：小组活动活动过程：1、出示请柬，引起幼儿参与泥工活动的兴趣。小兔子给我发来请柬，它明天要过生日了，希望我们班的小朋友明天去参加它

5、的生日会。2、请幼儿讨论，给小兔送什么礼物？小兔最爱吃什么，送它什么，它就会特别高兴。3、请幼儿讨论胡萝卜，说说他们的颜色、形状是什么样的？4、大家学做萝卜。①我们来为最爱吃萝卜的小动物准备萝卜，作为它的生日礼物。②每人拿一块泥，和老师一起团泥，团揉光滑后搓。和搓面条不同，手掌一边用劲大，一边用劲小，搓出一头粗一头细的锥形。5、鼓励幼儿使用小塑料棍将皱纹纸当做萝卜叶嵌插在萝卜头上。6、将萝卜放在一个筐里，留着小兔生日的时候给带过去。同时，出示制作好的生日贺卡，增加庆祝小兔生日会气氛。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供

6、参考）下载修改即可使用第5页共5页