中班美术《彩色树叶大变身》课后评析

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1、幼儿教育：________中班美术《彩色树叶大变身》课后评析教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班美术《彩色树叶大变身》课后评析中班美术活动《彩色树叶大变身》，汤老师根据自班幼儿的实际情况精心设计，较好地体现了《纲要》中对美术领域的要求，对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。 其一，整个活动设计情景性强。教师设计了以秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景，在宽松，愉悦的环境中，通过师生看看，找找，说说，激

2、起了孩子们对活动的兴趣，为幼儿的创作开拓思路。其二，活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中，幼儿自主选择材料、自己设计、拼贴，孩子们专注的神情、投入的神态，充分体现了他们对本次活动的喜爱。通过这一活动我也发现创造性的美术创作活动需要做到以下几点：一、激兴趣兴趣是幼儿的学习动力，是求知和成材的起点，一般来说，幼儿对画画都有兴趣，但画的时间稍长一点他们便会慢慢的失去兴趣了,因此，在教学活动中要通过各种方式不断地激发、培养和保持幼儿对绘画的兴趣。在《彩色树叶大变身》这个活动中，汤老师就是让幼儿来当小小设计师引起他们创作的兴趣,特别是这堂课中不仅可以有

3、有拼贴的部分，同时又有画的成分，更是能激发他们的兴趣。二、细观察在活动的开始欣赏环节，就要让幼儿仔细观察，通过观察知道树叶在摆一摆，拼一拼、贴一贴后就能形成一幅美丽有趣的图画,为接下来的创作环节奠定了基础。三、巧评价第3页共5页正确评价幼儿作品，激发幼儿再创作的信心。恰当的评价能激发幼儿的作画兴趣和创作热情，使幼儿体验成功。活动中，汤老师在巡回指导时，对于幼儿的作品汤老师总能给予肯定的评价，幼儿在她的鼓励下更加有信心把自己的作品完成好。建议，在欣赏讨论过程中可适当简略些，让幼儿有更多的时间联想创作。第3页共5页中班美术《我设计的服装》中班美术《我设

4、计的服装》活动设计一、活动目标：1、通过欣赏服装表演，找出服装图案的排列规律，初步运用点、线、图形进行装饰2、培养幼儿初步的合作意识二、活动准备：1用挂历纸做的装饰不同的衣服（有规律的，无规律的，没有图案的）2、剪好的小饰物（太阳、蘑菇、花。。。。。）3、幼儿操作材料4、胶水、油画棒、头饰、磁带三、活动过程：1、小动物服装表演，激发幼儿学习兴趣第4页共5页今天小动物要举行服装比赛，请小朋友们来当评委！2、引导@@我是分割线@@幼儿找出服装装饰规律，教师师范装饰他们的衣服谁的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？这些图形有什么特点？（形状，颜色都一

5、样，排列有规律很整齐）小鸭的为什么不漂亮？我们来帮帮它吧！你会用什么图形装饰？3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了，他们真高兴，请小朋友们也去参加服装比赛！幼儿分组操作，一组粘贴，一组画装饰物。提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律四、幼儿作品展评幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页