小班健康优秀教案《左鞋右鞋碰一碰》

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1、幼儿教育：________小班健康优秀教案《左鞋右鞋碰一碰》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班健康优秀教案《左鞋右鞋碰一碰》【活动目标】1、能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。2、体验自己做事的成就感。【活动重点】分清鞋的左右，能正确地穿鞋。【活动准备】”鞋宝宝”木偶，每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐，”找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。【活动过程】一

2、、导入：音乐游戏”找朋友”师：你找到好朋友了吗？他是谁呀？小朋友知道吗？我们的小脚也是一对好朋友呢！二、新授1、木偶剧《鞋宝宝》。师：听，什么声音？谁在哭？原来是鞋宝宝，你为什么哭呀？鞋宝宝：我被小朋友穿反了，我可难受了。师：哦，原来是这样呀，别急，我们来帮助你，谁愿意来帮忙呢？(请一幼儿帮忙)鞋宝宝：谢谢小朋友，你们真是爱帮助人的好孩子，再见。2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。第3页共5页师：老师今天也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗？它们有什么不同呢？教师小结：穿对的鞋就像两个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，张着

3、嘴在笑呢？3、做游戏，反复操作，分清鞋的正反。（1）音乐游戏”碰一碰”。师：你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗？老师为小朋友准备了很多鞋子，请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上，看看哪个小朋友穿得又快又正确。(做游戏”碰一碰”)（2）送鞋宝宝回家。师：我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀？（按颜色把它们送回家。）（3）脱下自己的鞋子做游戏”碰一碰”。游戏结束，迅速穿好鞋子。三、拓展：鼓励幼儿尽量学会自己的事自己做师：在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。小朋友，你都会做些什么事呢？师：你们真棒！我们要从小学

4、会自己的事情自己做，做一个能干的好孩子！第3页共5页小班健康优秀教案《徒步走路》【活动准备】1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。第4页共5页2.出发前垫上吸汗巾。【活动目标】1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。【活动过程】一、准备活动。1.教师检查每一位幼儿的服装，(教案出自：屈老师教案网)尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。二、交代要求。师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什

5、么呢?三、徒步走路。1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。3.告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。4.教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。四、回幼儿园。放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页