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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________小班优秀美术教案《彩虹》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班优秀美术教案《彩虹》【活动目标】1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣。2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。【活动准备】1、课件:图片-彩虹2、涂色:彩虹3、幼儿用彩色笔【活动过程】一、引发兴趣,启迪思维。1.欣赏有
2、关彩虹的图片,(教案出自:屈老师教案网)说说在哪里见过彩虹,它是什么形状的?2.引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。二、交代要求,幼儿涂画,教师指导。1.启发幼儿想想:离太阳近的用什么颜色?把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环。2.想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外。3.鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终。三、评价作品第3页共5页欣赏所有作品,(教案出自:屈老师教案网)请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的。(从方向、力度等方面引导)鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。第3页共5页
3、小班优秀美术教案《我爱吹泡泡》设计思路:在一次和孩子的聊天中:你喜欢玩什么游戏,有好多的孩子说喜欢玩吹泡泡的游戏。于是,我设计了这次绘画日记的内容——我喜欢吹泡泡,让幼儿记录自己吹泡泡的情景,体验绘画记录的无穷乐趣,以培养幼儿对色彩的感受力。活动目标:1.尝试运用作画的形式记录自己喜欢的游戏,体验作画过程的乐趣。2.在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。活动准备:1.每人一个吹泡泡的玩具。2.绘画工具。活动过程:一、带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。第4页共5页1.(幼儿围在教师身边)教师:小朋友你们喜欢吹泡泡吗?今天老师
4、带你们到外面去玩吹泡泡的游戏。2.教师带孩子们到室外玩吹泡泡的游戏。在玩的过程中,教师用语言提示幼儿观察泡泡是什么形状的?是什么颜色的?有的泡泡大,有的泡泡小。二、师幼互动师:刚才你吹的泡泡是什么样子的?你是怎么样吹泡泡的?重点引导孩子讲出自己怎么样在吹泡泡?(边吹边跑、站着吹泡泡、和小朋友对着吹泡泡等等)三、交代记录的要求。画面上要突出自己的外形特征:如男孩短头发;女孩有的有两个辫子、有的蘑菇头、有的短头发、有的一个辫子等等),还要突出泡泡的特征,四、幼儿作画,教师巡回指导。教师可用语言提示,帮助一些有困难的孩子。五、
5、作品展示1.请幼儿互相介绍自己的作品,鼓励幼儿发挥想象,说一说画面的内容。2.教师认真倾听孩子的叙述,并及时做出回应。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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