大班音乐公开课教案《我是男子汉》

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1、幼儿教育：________大班音乐公开课教案《我是男子汉》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班音乐公开课教案《我是男子汉》活动目标：了解主人公尝试宝华妈妈勇敢而睿智的行为，萌发勇敢意识。感受诗歌前后两段充满自信、骄傲及舒缓、温情的不同的朗诵特点。活动准备：1、《小朋友的书·我长大了》；磁带及录音机。2、彩笔一盒。活动过程：由讨论引出儿歌主题。请班级里的男孩说说自己是真正的男子汉吗？男子汉应该怎样做。请女孩来说说，你觉得谁像男子

2、汉？为什么？欣赏儿歌《我是男子汉》并分析。第一遍朗诵。提问：儿歌里讲了谁？儿歌里的男子汉在保护谁？第二遍分段朗诵。朗诵开头至“小偷听见准怕”提问：妈妈怕什么？男子汉是怎么解决的？逐一分析妈妈害怕的事情与“我”对应的解决办法，感受主人公的勇敢与睿智。朗诵“噢，要是你想爸爸了”至结尾。提问：男子汉是怎样扮演爸爸的？他为什么要办成爸爸？（教师在朗诵时，注意前半部分采用较快、坚决的语气，表现出主人公自信、勇敢的品质。后半部分采用较慢、温柔的语调表现主人公对妈妈温馨的爱意）再次完整欣赏儿歌《我是男子汉》。第3页共5页使用《小朋友的书·我长大了》第13-14页“我是男

3、子汉”对照图意，跟着教师再次朗诵儿歌一遍。讨论并创编儿歌段落。你们的妈妈怕什么？你是怎么保护她的?根据讨论创编相应的诗句。第3页共5页大班音乐公开课教案《排排坐》设计意图：我班小朋友因为坐椅子排队的问题，经常跟小朋友闹，有时还因为坐椅子时你吵我闹，有时还引起家长的不满，我很头疼，现在我教他们唱《排排坐》，我充满了期待……一、活动目标：1、在欢快的情景中学唱歌曲《排排坐》。2、主动参与歌唱活动，体验和朋友之间共同游戏的快乐。3、引导小朋友坐椅子时要懂得礼让。二、活动准备：水果（香蕉、苹果、雪梨）每样十个。椅子（30张）分三组演示。（一）引题：大家会坐椅子吗？

4、会排队吗？老师有很多水果分给大家吃，大家想吃吗？我们一起来边玩游戏边吃水果，好吗？（二）活动开始：接下来我们分成三组，准备开始（分组练习）：第4页共5页十个小朋友为一组，每个小朋友按原来老师预定一条直线坐成一排，然后我先演示一遍怎么坐，配合动作，让小朋友跟着我一起做。（三）学习歌曲《排排坐》。我用悦耳的声音先唱一遍《排排坐》，并卖了一关子：等一下会有水果吃哦!看看谁唱得好，小朋友会用期待的目光看着那些水果。我一边带小朋友唱，一边做演示游戏，过程中我会告诉小朋友以后坐椅子时不可以推拉小朋友，要懂得大家互相爱护等等……（四）分组合唱（分组的方法进行歌唱）分组合

5、唱第一次.（看看哪组小朋友唱得好）分组合唱第二次.（进行水果奖励）（五）结束：全班小朋友跟着老师一起唱《排排坐》，并一起做游戏，以轻松快乐的气氛结束这一节课。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页