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时间:2019-09-01
《大班音乐律动教案《清晨的问好》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿教育:________大班音乐律动教案《清晨的问好》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班音乐律动教案《清晨的问好》活动目标:1、能感受两段音乐的变化及不同特点,理解音乐形象。2、体验歌曲所表达的情感,知道要尊重和热爱邮递员和送牛奶的人。活动准备:事先教三名能力强的幼儿分别扮演三个角色;录音机和音乐磁带。活动过程:1、律动进场。2、练声《我爱我的小动物》3、请三位幼
2、儿表演根据歌曲内容编排的情境表演引入歌曲。4、幼儿第一遍欣赏歌曲:提问:听了这首歌有什么感觉,有什么不同?5、教师朗诵歌词并演唱第二遍,引导幼儿倾听这首歌曲中节奏有什么变化和特点。提问:你发现了什么?有什么变化?6、分段欣赏歌曲,结合歌曲第一段和第二段的内容让幼儿简单谈谈邮递员叔叔、送牛奶阿姨工作的辛苦和工作的意义,启发幼儿热爱和尊敬他们。7、放录音磁带,让幼儿再完整欣赏一遍,请参加情境表演的幼儿在音乐声中再次表演。8、教师与幼儿即兴表演,表达对歌曲的理解,结束活动。第3页共5页第3页共5页大班音
3、乐律动教案《熊和小孩》活动目标:1、在学会歌表演的基础上,学玩控制性游戏:当熊出现时,能保持原有姿势不动。2、能根据即兴乐曲的特点,较合拍地自由舞蹈。活动准备:1、树林背景图、小鸟、小兔、小孩、熊图片。2、熊的头饰。3、录音机、磁带。活动过程:一、复习歌曲,引起幼儿活动的兴趣1、教师出示熊的头饰:小朋友们,它是谁?熊是个很厉害的动物,它会伤害小孩,当小孩遇到熊的时候,我们应该怎么办?2、对了,只要小孩一动不动地装木头人,熊就不会伤害我们了。3、让我们一起来唱唱《熊和小孩》的歌吧。二、学习歌表演并创
4、造最后不动的造型1、熊没有来的时候,小动物和小孩在干什么?(1)幼儿即兴表演小动物和小孩(2)相互学习和模仿伙伴的动作2、熊来了,小动物和小孩怎么办呢?(1)幼儿自编不动的造型第4页共5页(2)相互模仿和学习3、熊来了,看到都是石头人,它会怎样呢?(1)学熊走路(2)学熊寻找食物的样子三、感受和欣赏完整的音乐,体会ABA的音乐结构1、欣赏第一遍音乐:(1)音乐有几段?(2)它们有什么不同?2.欣赏第二遍音乐:(1)什么地方是小孩和小动物在一起玩的音乐?(2)什么地方是熊来了的音乐?四、幼儿合作玩《
5、熊和小孩》的游戏1、教师介绍游戏玩法。2、教师扮熊玩游戏。3、幼儿扮熊玩游戏。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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