欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41766712
大小:32.00 KB
页数:6页
时间:2019-09-01
《中班语言活动教案-直直的路、弯弯的路》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿教育:________中班语言活动教案——直直的路、弯弯的路教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班语言活动教案——直直的路、弯弯的路一、活动目标:1.理解故事内容,懂得弯路、直路各有各的用处。2.初步了解弯绕的立交桥给城市交通带来的便捷作用。二、活动准备1.立交桥、弯绕山路的图片2.故事磁带三、活动过程1.谈话导入师:我们每天都要走路,有的路是直的,有的路是弯的,你觉得直的路好还是弯的路好呢?你是怎么知道的?(幼儿根据已有经验,讲述自己的想法)师:
2、有的小朋友说弯路好,有的小朋友说直路好。现在,有两个专门喜欢修路的人,一个喜欢修直路,一个喜欢修弯路,我们一起来听听他们的故事吧!2.分段欣赏故事(1)欣赏故事1—12段,幼儿回答问题师:听了故事之后,你现在喜欢弯路还是喜欢直路呢?为什么?(幼儿发表各自的意见)师:每一个小朋友的想法都不一样,有人觉得弯路好,有人觉得直路好,可是,故事中,汽车从山脚到山顶的路上发生了什么事情?为什么会这样呢?幼:山路太陡了,汽车开上去会像做滑梯一样往下滑。师:这个时候你喜欢哪一条路呢?为什么呢?第4页共6页幼:我喜欢弯弯的路,因为弯弯的路上去很方便。师:现在大家都喜欢弯弯的路了,弯弯到城市里面修了
3、一条怎样了的路?大家还喜欢他吗?为什么呢?幼:修了一条像迷宫一样的路,大家不喜欢他了,因为迷宫的路走起来太麻烦了。师:现在人们也不喜欢弯弯了,后来直直来帮忙,但是又遇到了什么麻烦啊?幼:汽车都堵在路口了。师:那现在怎么办呢?你有什么好办法?幼:让弯弯和直直一起去修路……师:大家想了很多的办法,让我们一起来听听看,弯弯和直直想了什么办法。(2)欣赏故事13—17段,幼儿回答问题师:他们想了一个什么办法啊?幼:弯弯和直直一起动手修路,平的地方修上笔直笔直的路,到了路口,修弯弯的路。师:弯弯和直直给它起了一个什么好听的名字?幼:立交桥。师:原来他们两个人合作起来一起修路,平的地方修直路
4、,路口的地方修绕上饶下的立交桥,有了直直个弯弯一起修的路,汽车开起来就方便多了。所以说,在修路的时候要看看在什么地方修路,根据不同的地方来修路。3.完整欣赏一遍故事,幼儿总结4.延伸活动—走迷宫第4页共6页师:刚才,我们听了弯弯和直直的故事,你想不想走一走他们修的路?幼:想。师:每一组的桌子上都有一张迷宫的图,现在小朋友可以一起走一走,看看能不能走到自己的家,图片只有一张,我们在玩的时候要怎么样呢?幼:不要抢。师:那我们开始吧。第4页共6页中班语言活动教案《七星瓢虫》幼儿园中班语言教案:七星瓢虫教学目的:1.在认识瓢虫以后学会儿歌,巩固所学知识。2.进一步知道瓢虫的特征,知道七星
5、瓢虫是益虫,了解瓢虫与农作物的关系。3.发展幼儿的分析、概括能力,培养幼儿爱科学的情感。教学准备:七星瓢虫图片,玩具两个教学过程:1.咱们小朋友上次认识了瓢虫,哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子?(找幼儿讲述)现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说一样?(看图片,幼儿观察,导入活动)第5页共6页2.在观察图片的基础上,引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的特征:“有两对翅膀,三对足,身体是半球形,穿了一身花衣服,花衣服就是它的第一对翅,第二对翅膀是透明的,在第一对翅膀的下面,只有飞的时候才能看见。头很小,有一对大眼睛,一对触角,六条腿(三对足),背上有7个美丽的大黑点,它飞到菜
6、园里,棉田里去抓害虫,爱吃蚜虫,是益虫。”(巩固复习)3.听教师读儿歌,引导幼儿学习儿歌《七星瓢虫》,教师领读,幼儿结合图片记忆。4.各种形式引导幼儿记忆,如齐背,分组背,小组比赛等等,激发幼儿背诵兴趣。(可找幼儿扮演瓢虫)5.游戏,边背儿歌,边与玩具七星瓢虫做游戏。6.背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。(结束活动)附:儿歌:七星瓢虫小瓢虫,真美丽,身上穿件花花衣。数数它有几颗星?一二三四五六七。小瓢虫,真卖力,一飞飞到棉田里,专抓蚜虫当点心,乐得棉桃笑眯眯。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
此文档下载收益归作者所有