大班美术活动教案《神奇的海底世界》

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1、幼儿教育：________大班美术活动教案《神奇的海底世界》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术活动教案《神奇的海底世界》幼儿园大班美术版画教案：神奇的海底世界活动目标：　　1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。　　2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。　　3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。　　活动准备：1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。　　2、带有波浪版画

2、的范图。　　3、各色颜料、吹塑纸。　　活动过程：　一、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。　　师：“小朋友我们知道海洋是什么样了？”　　(让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)　　幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。　　（1）出示穿潜水服和潜艇的图片。　　师：“这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？”　　（这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。）　　（2）启发幼儿交流设计的潜艇和潜水服装的方案。　　师：我们上节课担任设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快，又非常漂亮，今天我们还要

3、比比谁设计得最棒。”　　第3页共6页二、幼儿尝试作画。　　1、提出版画要求。　　鼓励幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采用比较亮的色彩，提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面。　　2、创作活动。　　教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现海里的生物。　　3、最后让幼儿在整张画面上，印上蓝色的波浪。注意波浪的疏密以及颜料要稍干，追求版画波浪的效果。（这是这个活动的重难点。）　　三、展示幼儿的作品，进行评价。　　1、把完成的作品凉晒。　　2、跟好朋友介绍自己的作品。第3页共6页大班美术活动教案《

4、神奇的线条》幼儿园大班美术教案：神奇的线条大班艺术活动：神奇的线条活动目标：1、喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。第5页共6页2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。3、在活动过程中激起自由想象的热情。活动准备：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带。活动重点：感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）活动难点：能够用自己的方式来表示自己的审美感受。活动过程：一、生活中的线条你在哪儿找到过线条？幼儿自由讲述肢体模仿线条小结：线条非常神奇，它是无处不在的。二、美术作品中的线1

5、、欣赏《梦》你看到了什么？学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？2、欣赏《哭泣的女人》你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？猜猜她为什么哭啊？3、对比：这两幅画的区别4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的线条的不同。第5页共6页三、舞蹈中的线1、感受音乐中的线（节奏）2、舞蹈跟学3、小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。四、户外找线第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页