大班美术活动：海底世界幼儿教案范例

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。大班美术活动：海底世界幼儿教案范例　　一、活动目标　　　　1、启发幼儿根据自己的观察经验，运用图形组合的方法，创造出不同形态的鱼和其它水生动物。　　2、发展幼儿的想象力和合理布局画面的能力。　　3、培养幼儿的想象力及表现美的能力向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。　　二、活动准备：　　　　知识准备：搜集水生动物的图片、资料，了解它们的外形特征和生活环境；　　物质准备：布置“海底世界”若干，

2、“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。　　三、活动过程　　　　(一)、播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的动物。　　　　1．提出问题：你看到大海里有什么动物?(幼儿自由交流回答：有海龟、水母、章鱼、鲸鱼等)　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　2．提出要求：观察它们的形状、身

3、上的花纹有什么不同?(幼儿自由交流回答)　　　(二)、情景导入　　　　　1．讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班。　　　2．在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论鱼的画法。　　(1)鱼宝宝的身体有什么地方不一样?(幼儿讨论交流)　　(2)鱼宝宝穿了什么衣服，小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，身上穿的衣服是色彩鲜艳的。　　3．提出要求，续编故事　　　(1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了(收起范例)，还留下许多垃

4、圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮助大海妈妈呢?　　(2)启发幼儿画漂亮的鱼宝宝和其它水生动物送给大海妈妈。　　　(三)、幼儿创造性地画各种各样、不同形态的水生动物：鱼、海龟、海豚、海马等。　　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、教师提出要求大海妈妈说：她

5、最喜欢从没见过的鱼宝宝和其它动物。　　2、幼儿作画，教师巡回启发引导　　　、启发幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上花衣服。　　　、启发幼儿多画几条不同的鱼或其它动物，并启发幼儿添画背景珊瑚、水草、扇贝、海星等。　　　的作品全部来自互联网、百度和由网友提供，如您认为本网站某部分内容有侵权嫌疑，敬请立即通知我们，我们将在第一时间予以更改或删除。2、本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站

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