大班美术教案：长颈鹿的花纹

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1、幼儿教育：________大班美术教案：长颈鹿的花纹教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美术教案：长颈鹿的花纹【活动目标】1.观察长颈鹿的特点，并能大胆地设计长颈鹿的花纹。2.体验创作的快乐，能与同伴分享自己设计的花纹。【活动准备】卡纸若干、画笔若干、白色、黑色、棕色颜料（蜡笔）若干。【活动过程】一、出示长颈鹿图片，并观察1.这是什么呀？2.长颈鹿有什么特别的地方？3.你还喜欢长颈鹿的什么地方？二、长颈鹿的花纹1.今天我们就来研究研究它的花纹！2.

2、它的花纹是怎么样的？3.你在动物园见到长颈鹿是一样的吗？4.播放：你细细观察它的花纹？发现什么了？5.说明长颈鹿的颜色有深有浅。6.这个颜色看上去暖暖的，叫什么？7.长颈鹿身上的颜色一块一块像什么一样？8.长颈鹿的花纹有两种点状花纹和网状花纹。三、我们来变一变1.出示：袜子。在不同的地方运用到了长颈鹿的花纹。2.请你们来变变长颈鹿的花纹。第3页共5页3.今天个老师把长颈鹿的花纹放在卡纸上，是怎么变的？4.幼儿操作。四、欣赏花纹张贴幼儿作品，并相互欣赏同伴的作品。第3页共5页大班美术教案：阳光下的树林【活动目标】通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初

3、步积累写生经验。【活动重点】表现阳光下的树林。【活动难点】理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。【活动准备】1．各种树模板（清晰和模糊两种）2．深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片。【活动过程】一、观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。师：你们看见了哪些树？它们有什么不同？为什么？二、摆放：理解远近关系。1、实物摆放（1）师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么？（2）幼儿分组摆放。第4页共5页（3）师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。2、皱纸表现树（1）师：树有哪些颜色？（幼儿边回答，教师边出示皱纸。）这么多颜色呀，那

4、么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。（2）师生共同撒皱纸边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。三、自由创作师：你想画哪些树？哪些在前，哪些在后？还有些什么？这些树可以用什么笔触来画？四、欣赏交流师：谁的树林最美？第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页