大班美术：美丽的花纹.doc

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1、新星幼儿园2016学年第二学期家长开放半日活动大班美术：《美丽的花纹》活动目标：1、欣赏几种常见的动物（斑马、奶牛、长颈鹿、猎豹）身上的花纹图案，感受动物皮毛纹路与色彩的神奇与美丽。了解动物的皮色花纹与环境的关系。2、尝试用花纹图案装饰身边的废旧物品，进行艺术表现和创作。活动准备：1、挂图27号、PPT2、各种大小不一的纸盒、卷筒纸芯、水粉颜料及水粉笔、抹布。活动过程：一、欣赏动物身上的美丽花纹。1、教师用一张留有小洞的纸覆盖在挂图上，结合PPT引导孩子观察花纹（师：小朋友，看这个漂亮的花纹你能猜出这是什么动物吗？）（幼：斑马---）同时播放PPT（师：那让我们看看到底

2、是什么动物有这样的花纹。）（幼：斑马）（师：恩！斑马的花纹是黑白相接的是一条一条的，有序得排练在斑马身上。小朋友们说说看还有哪些动物有漂亮的花纹？）（幼：豹、奶牛---）2、看PPT仔细观察动物，说说这种动物的花纹是什么样的？(从颜色、图案形状、排列规律等方面进行描述)3、教师总结：在大自然中，动物的斑纹都是不同的，有的动物斑纹是一点一点的或一块一块的，有的动物斑纹是一条一条的，还有的是不规则的花纹。二、讨论动物皮色与花纹的作用（跟生活环境接近，便于隐藏，不被发现）1、提问:你在生活中看到过这些花纹吗?你喜欢这些花纹吗?(人们也很喜欢这些美丽的花纹,因此很多衣服家具工艺

3、品都有这些花纹让我们一起来看一下吧。)展示PPT。2、欣赏动物花纹的生活用品。用动物花纹装饰好的废旧品给幼儿欣赏猜猜这个是用什么动物的花纹装饰的。(师：那么好看的花纹，我们小朋友们一起用这些美丽的花纹来装饰我们的废旧品，让废旧品变成艺术品。)三、引导幼儿尝试用不同的方式画不同的动物花纹。1、仔细看看老虎的斑纹是什么形状的？一条一条的，每条花纹都是直直的吗？对粗细不同的花纹我们刷的时候笔侧着会画出系线条，笔横着会画出粗线条。这一条一条的花纹是什么颜色的呢？2、那长颈鹿的花纹是怎么画的呢？它的花纹是什么形状的？（一块一块的）请一幼儿上来示范作画：像不像？为什么？老师这样画，

4、你会不会？3、你想画吗？老师为你们准备了绘画材料！什么颜色的笔用完后放回什么颜色的颜料杯里，其他小朋友也可以用，桌上还有抹布，手脏了可以擦一下。4、请你和旁边的小朋友讨论下，想画什么动物的花纹？四、幼儿作业，教师巡视指导1、选择废旧物品进行装饰。（瓶子、纸盒、纸芯）2、用水粉颜料描画某动物的花纹。五、作品展示1、引导幼儿欣赏同伴的作品，看看都是什么动物的花纹。我们今天的“美丽的花纹”艺术品展示会开始了，你喜欢谁的作品？那是什么花纹？为什么？张晓红2017年5月