大班美术教案：大猩猩

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1、幼儿教育：________大班美术教案：大猩猩教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班美术教案：大猩猩【活动目标】1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。【活动准备】每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料（或白色油画棒一支）、一块抹布、实物投影仪一台。【活动过程】一、谜语导入谜语《大猩猩》导入，幼儿学学大猩猩走路的样子，引

2、起学习的兴趣。二、出示大猩猩范画，了解大猩猩的外形特征提问：1、大猩猩的头是什么样子的？2、眼睛是什么样子的？3、耳朵是什么样子的？4、身体是什么样子的？5、四肢是什么样子的？6、身上的毛是什么颜色的？三、出示各种动态的大猩猩1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。2、这些大猩猩在做什么呢？引导幼儿观察大猩猩的各种姿态（主要是头部动作）讲解画大猩猩的方法，表现各种大猩猩的面部动态。3、用白颜料（或油画棒）给大猩猩涂牙齿。第3页共6页四、交代要求，幼儿作画1、幼儿学画大猩猩，启发幼儿画出大猩猩的面部特征。2、提醒幼儿画大猩猩的头发

3、时，要按轮廓线顺着一个方向向外扩散涂色，保持画面的整洁。3、引导幼儿用各种线条加密，丰富画面。五、欣赏作品1、请幼儿大胆地介绍自己的线描画，同伴之间互相说说喜欢谁的画。2、幼儿把自己的作品展示在画墙上，体验成功的喜悦。第3页共6页大班美术教案：奇妙的点和线【活动目标】1、通过观察、讨论、归纳，初步感受作品的内容与意境，体会点和线在吴冠中作品中的巧妙运用。2、尝试运用点、线大胆创作，能较好地表现自己喜欢的事物。3、能与同伴共同完成一幅圈画作品，体验合作绘画的乐趣。【活动准备】1、幼儿已经初步了解吴冠中及其作品风格，有基本的用毛笔

4、创作的经验。2、课件：吴冠中作品多幅，幼儿的点线作品多幅。3、国画工具材料。第5页共6页【活动过程】1、欣赏三幅吴冠中的作品，感受画面的内容与意境。师：吴冠中是著名的国画大师。今天老师带来了几幅他的作品，我们一起来看一看。（1）欣赏《小鸟天堂》。师：这幅画画的是什么地方？你是怎么看出来的？画上还有什么？这些小鸟在树林里干什么？心情怎么样？（2）欣赏《城市》。师：这幅画画了什么？你是怎么看出来的？这些彩色的点可能是什么？如果你就住在这个城市里，你会感觉怎么样？（3）欣赏《花草地》。师：画上画了什么？这可能是什么季节的花？2、通过

5、观察、归纳，感受点和线在吴冠中作品以及幼儿作品中的巧妙运用。（1）师：吴冠中爷爷在画画的时候，用到了一个作画的好方法。你们找找看，是什么？（2）教师小结：原来画家喜欢用一些大大小小彩色的点和一些粗粗细细、弯弯曲曲的线条来画画。我这里还有一些他的画，我们来看看都画了些什么，在这些画里奇妙的点和线又变成了什么。（3）师：我们一起来看看在小朋友的画里，奇妙的点和线又变成了什么。3、幼儿创作。师：请你和你的朋友一起合作绘画。你们准备用奇妙的点、线来画什么？怎么画？第5页共6页4、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。师：你让奇妙的点和线变成了

6、什么？谁愿意来说一说？第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页