中班主题活动教案《做灯》

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1、幼儿教育：________中班主题活动教案《做灯》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班主题活动教案《做灯》幼儿园中班主题教案：做灯情境目标：1、尝试自己创作各种各样的灯，体验成功的快乐。2、喜欢与同伴合作，养成良好的操作能力。情境创设：已在寒假观察认识各种各样的灯；和孩子收集各种废旧材料：纸盒、易拉罐，塑料瓶等；提供各种广告纸、蜡光纸、皱纹纸、稠带等；剪刀、浆糊、抹布等。活动实施：1、交流赏灯后的感受。提问：1

2、）前几天爸爸妈妈和你们一起去看灯会，你们觉得好玩吗？2）你看到了哪些灯？3）最喜欢的是什么灯？为什么？1、激发幼儿制作的兴趣，共同讨论班级灯会的内容。1）今天我们班上也来举办一次灯会，可是没有灯怎么办呢？2）前几天小朋友们看的灯是叔叔阿姨设计制作的，小朋友们也很能干，一定也能设计出新颖奇特的灯来，对不对？3）可以用什么方法、哪些材料来制作灯呢？3、幼儿自选材料设计灯。1）提供各种各样的材料，让幼儿自由做灯。第3页共5页2）为自己制作的等取名字。4、师生共同挂灯，布置班级灯会。赏灯并评选出最美的灯：1)你最喜欢哪盏灯？2)你觉得哪盏灯最美？为

3、什么？第3页共5页中班主题活动教案《剥花生》活动目标1.学习用数字、符号记录花生的数量。2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。活动准备1.花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1—3不等)。2.每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动材料人手一份。活动过程1.猜猜花生有几颗。——观察盘中的花生，说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形)、——你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗?、——选一颗花生果，先猜猜里面的果数，再剥开看看自己对了吗?2.讨论记录的方法。第4页共5页——想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁?第

4、二颗，第三颗呢?（教案出自：屈老师教案网）——怎样记录?是剥完了一起记录，还是剥一次记录一次?3.记记花生的颗数。——幼儿把花生果剥开，数数里面有几颗花生仁并记录在幼儿活动材料上。——注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤，了解幼儿解决问题的策略。——引导先完成的幼儿观察自己的记录单，找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。4.交流分享。——带领幼儿互相观察记录的结果。——请个别幼儿说出自己记录的数字或符号表示什么意思。——品尝自己剥的花生。活动建议1.鼓励幼儿用自己认为合适的方法进行记录，并用清楚的语言表达记录结果。2.可在区域活动中将花生外

5、壳涂上七彩色，拼搭成好看的“七彩项链”、“七彩小路”等。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页