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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________中班上学期语言教案《卡卡的烦恼》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页中班上学期语言教案《卡卡的烦恼》活动目标:1、知道变色龙会随着环境变化而改变身体颜色的特点。2、能够完整地讲述故事内容。3、能过了解并说出自己的特点,喜欢自己。活动准备:教学挂图幼儿用书。活动过程:1、出示教学挂图,寻找变色龙。教师出示教学图片,请幼儿仔细观察,初步感知变色龙可以随着环境变化改变身体颜色特点。师:今天,老师要给大家介绍一位新朋友,不过这位新朋友比较害羞
2、,他总是让人不容易发现他。首先,让我们来看看这位新朋友的照片,然后我们一起找找,看看它躲在哪里了?它是什么颜色的?它长得什么样?2、讲述故事《卡卡的烦恼》。1)教师讲述故事,讲述过程中请幼儿观看幼儿用书。当讲到变色龙停在绿色叶子上的时候,请幼儿猜猜变色龙是什么颜色;当讲到变色龙跳到红色花朵上的时候,请幼儿猜一猜变色龙会变成什么颜色;当讲到变色龙爬到黄色的沙地上时候,请幼儿猜一猜变色龙又会变成什么颜色。2)教师第二遍讲述故事,并用提问的方式帮助幼儿记住故事的内容。第3页共6页师:变色龙卡卡为什么会觉得很苦恼?卡卡停在绿色叶子上的时候,变成了什么颜色?卡卡跳到红色花朵上的时候,变成了什么颜
3、色?卡卡最喜欢的颜色是什么?卡卡躺在沙滩上的时候,发生了什么事情?他变成了什么颜色?卡卡现在还烦恼吗?3、鼓励幼儿大胆说出自己的特点。及时鼓励幼儿大胆说出自己的特点,认识到自己的独特性,喜欢自己。4、教师和幼儿一起玩儿游戏”快乐的变色龙”。教师带领幼儿一起到户外玩儿”快乐的变色龙”游戏。玩法:教师扮演老鹰,幼儿扮演变色龙,当教师说”老鹰,老鹰,飞呀飞”的时候,幼儿说”变色龙,变色龙,爬呀爬”,并四处玩耍;当教师说”老鹰来了”,幼儿就赶紧停下来;当教师来到幼儿身边的时候,幼儿必须说出一个和自己挨着的物体(环境)比较接近的颜色,说错颜色的幼儿就会被抓,淘汰出局。第3页共6页中班上学期语言教
4、案《听》活动目标:1.欣赏,理解诗歌,感受诗歌优美的语言和意境。2.尝试运用象声词,大胆想象.创编诗歌。第5页共6页3.学习象声词”滴滴答”呼呼呼”轰隆隆”。活动准备:有关声音的课件。活动过程:一、谈话导入。今天,老师给大家带来了一个新的小朋友,(出示小熊图片)请小朋友们观察图片中的小熊,小熊是什么表情呢?(不开心)为什么不开心呢?那图片中小朋友们能看出是什么天气吗?(雨天)二、观察中图片理解诗歌。(1)雨天,小朋友们都在生活中看到过下雨,不知道大家有没有仔细观察过呢?今天啊,(教案出自:屈老师教案网)老师给小朋友们准备了一个奇妙的声音我们一起来听一听。小朋友们听出来是什么声音了吗?)
5、(下雨了)下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,静静听。滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼。小朋友们图片中小雨拍打在什么地方,声音是什么样的呢?(滴滴答,滴滴答)。(2)听了雨的声音,那大自然里还有哪些声音呢?出示图片风姐姐钻进了树林里。听听风的声音,风是怎样的声音呢?(呼呼,呼呼)在下大雨前天空变得暗起来,有一声声巨响是什么呢?我们一起来听一听(播放相应幻灯片)。池塘中这个声音又是那个小动物发出来的呢?(青蛙)播放现有幻灯片。并请幼儿模仿青蛙的叫声,呱呱,呱呱.......最后啊还有一个小动物,它发出来的声音又是什么样的呢?它又是什么小动物呢?(小虫)(播放幻灯片,并点击播放小虫的声音。)三、仿
6、编。第5页共6页上面老师播放了好几种声音有:雨,风,雷,嫩芽,青蛙,虫儿不同的东西都有自己特有的声音,(教案出自:屈老师教案网)那小朋友们在生活中还留意过那些声音吗?教师示范:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,蜜蜂辛勤在做工。(小猫,小羊,小狗.....)活动延伸:今天我们一起观察了这么多大自然的景物,以及很多声音,那我们下一次活动一起来画画这美丽的春天吧!诗歌《听》下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,静静地听。滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼。呼呼呼,呼呼呼,风儿钻进了树丛里,轰隆隆,轰隆隆,雷声打起了大花鼓,呱呱呱,呱呱呱,青蛙欢快地唱起歌,唧唧唧,唧唧唧,虫儿奏起催眠曲,滴滴答,呼呼呼,轰隆隆,沙沙沙,呱
7、呱呱,唧唧唧,多么动听的一首歌!第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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