【多媒体导学案设计】23(1)制取氧气(教师版)人教化学九上

《【多媒体导学案设计】23(1)制取氧气(教师版)人教化学九上》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、1.了解实验室制取氧气的三种方法所用的药品和反应原理。2.学会用高镭酸钾(氯酸钾)、过氧化氢制取氧气的实验装置、实骑操作和注意事项(重难点)。3.认识催化剂及催化作用。4.认识分解反应。1.证明一种气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入到盛满气体的集气瓶屮，木条复燃，证明是氧气。2•氧气在标准状况下是一种无色、无味的气体，不易溶于水,氧气密度比空气上。3.化合反应是两种或者两种以上物质生成一种物质的反应,其特征是—多变一。♦高镒酸钾制取氧气1、高猛酸钾是暗紫色固体;高镭酸钾制取氧气的表达式：高镐酸钾—猛酸钾+二氧化猛+氧气。2、反复观看【高锚酸钾制取氧

2、气演示实验】，思考并回答下列问题。用高锚酸钾制取氧气的操作步骤:(1)查：检查装置气密性；(2)装：将高猛酸钾装入试管，且在试管口放一团棉花，然后用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；放_团棉花的目的是：是为了防止高镒酸钾粉末进入导管(3)定：固定仪器的顺序：由左至右，由下至上。试管口略向下倾斜的甘的是：防止汁入是产生的冷凝水倒流，使试管受热不均而炸（4）点：先点燃酒精灯，预热试管，再集中在药品部位加热；（5）收：当导管口的气泡连续均匀放出时再将导管伸入瓶口,收集气体。用排水法收集氧气的原因是：氧气不易溶于水，等到气泡连续均匀放出时才能开始收集氧气,原因是

3、：防止收集到的气体不纯。气体收集满的标志是：集气瓶口处有较大气泡冒出，证明已满。收集满并正放在桌面上，这反映了氧气的密度比空气大的性质（6）离：待收集满气体后将导管从水槽中拿出（7）熄：最后熄灭酒精灯先拿出导管最后熄灭酒精灯的冃的是：防止水倒流到热的试管中而使试管炸裂。【例1】实验室欲制取氧气，分析如下实验装置图请回答问题:ABCDEFG（1）写出仪器①，②的名称：①;②（2）在加入药品之前应对实验装置进行试管口放一团棉花的目的是（3）写出用高锚酸钾制取氧气的化学反应表达式：属于反应（填基本反应类型）（4）实验室收集氧气的方法有两种：由于氧气的密度比

4、空气的大，可以选择收集装置（填序号），检验氧气是否已经集满的方法是由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置（填序号）。收集满氧气的集气瓶正确的放置如图（填序号）。总结：实验室用高镒酸钾制取氧气的步骤简记为：查、装、定、点、收、离、熄。具体操作如下：①查：检查装置气密性；①装：将高镭酸钾装入试管，且在试管口放一团棉花，然后用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；②定：固定仪器的顺序：由左至右，由下至上；③点：先点燃酒精灯，预热试管，再集中在药品部位加热；④收：当导管口的气泡连续均匀放出时再将导管伸入瓶口，收集气体；⑤离:待收集满气体后将导管从水槽屮拿出；⑥熄：最

5、后熄灭酒精灯；⑦气体收集装置的选择依据是该气体的性质。氧气难溶于水，决定了可以用排水法收集；比空气密度大，决定了可以用向上排空气法收集。♦探究用过氧化氢制取氧气实验内容①在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管②微微加热装有过氧化氢溶液的试管，把带火星的木条伸入试管③在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化镭，把带火星的木条伸入试管问题：①②中带火星的木条没有复燃，而③中带火星的木条复燃说明了什么？答:说明①②没有产牛氧气，③产牛了氧气。问题：在③中，到底是什么物质产生了氧气，二氧化镭起什么作用，写出猜想：答：

6、猜想1・二氧化猛产生氧气。猜想2.过氧化氢在二氧化锚作用下产生氧气°【演示实验】：待实验③的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液（重复多次），观察现象。【阅读课本39页】回答下列问题：（1）实验后把二氧化猛洗涤、干燥、通过称量，发现二氧化猛在反应前后的质量不变（填变或不变）。但由于二氧化锚的加入，使得过氧化氢分解的速率改变了。像这样的物质叫催化剂。（2）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而木身的质量和性质在反应前后都没有发生变化的物质。【小结】催化剂的特点：/催化剂是针对具体的化学反应而言的，具有选择性。/催化剂只能改变化学反应速率

7、，不能增加或减少生成物的质量。/催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但物理性质可能改变。/同一化学反应，可有不同的催化剂。（3）二氧化镭在过氧化氢分解的过程屮起到了催化作用（4）过氧化氢制取氧气的表达式：过氧化氢水+氧气。【例2】下列关于催化剂的说法中正确的是（）A.用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂必定加快其他物质的反应速率C.二氧化镒只能用作催化剂D.加入催化剂，过氧化氢发生分解反应的速率增大总结：催化剂的特点如下：①催化剂是针对具体的化学反应而言的，具有选择性；（2）催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成

8、物的质量；③催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但物理性质可能改变；④同一化学反应，可有不同的催化剂。♦