大班科学实验活动：茶水变变变

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1、幼儿教育：________大班科学实验活动：茶水变变变教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班科学实验活动：茶水变变变【活动目标】1、观察实验操作，发现实验中的变化现象，激发幼儿对化学实验的兴趣。2、乐意参加操作活动，养成良好的操作习惯。3、对科学的现象产生好奇，愿意用语言表达自己的发现。【活动准备】玻璃杯三个、茶水、硫酸亚铁、草酸、筷子、小勺【活动过程】1、看一看，魔术师的表演（1）出示操作材料

2、，提问：这是什么？（2）猜测魔术咒语，教师变魔术。重点句：我的魔术需要有咒语的，猜猜看，我的咒语是什么？一起念咒语，我们看它变不变。（3）观看魔术表演，激发活动的兴趣。2、想一想，为什么会有这种现象。导语：为什么茶叶水会变成黑色，又变成黄色？（1）幼儿大胆猜测。（2）揭露谜底，其实是加入了不同的化学药品。（3）观察：两种不同化学药品的颜色和形状。（4）再次实验，观察正确的实验操作方法。3、试一试，大胆操作并细心实验导语：你想不想也来当魔术师，用茶叶水变魔术？第3页共5页（1）强调操作的几点要求：1、杯子放置的正确位置。2、

3、加入药品的量。（2）幼儿细心实验，认真观察实验变化。（3）教师巡回指导，提问幼儿所用的方法及观察到的有趣现象。4、说一说，实验中的发现导语：小朋友在实验中发现了什么有趣的现象和大家分享？（1）幼儿大胆表达自己在实验时发现的有趣现象。（2）提出问题：最后变成的茶水能喝吗？为什么？5、记一记，实验中我是这样做的导语：请小朋友看看这张纸上的记录，你能看懂吗？哪里看不懂？（1）要求：桌子后面有油画棒及记录纸，请小朋友把你刚才的实验记录下来。（2）操作：幼儿认真记录。总结：今天我们动脑筋想办法，当了一回魔术师，把茶叶水变成黑水，又变

4、成饮料水，观察到了很多有趣的现象，并且实验时认真操作，没有把杯子弄打，很能干，提出表扬。第3页共5页大班科学小实验：颜色对对碰【活动目标】1、对色彩的变化产生兴趣。2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。【活动准备】第4页共5页三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。【活动过程】1、猜猜会有什么变化。（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。（2）猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。2、小实验：颜色对对碰。（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。（2）颜

5、料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，在记录本上记录发生的变化。（3）油画棒变化：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，观察色彩的变化并记录。3、交流：我的发现。（1）请幼儿介绍自己实验中的发现。（2）对幼儿的实验记录进行总结。（3）引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页