七年级英语上册《Unit6Doyoulikebananas》教案人教新目标版[终稿]

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1、广东省汕头市龙湖实验中学七年级英语上册《Unit6Doyoulikebananas》教案人教新目标版题目Doyoulikebananas?题材内容本单元以食物为话题，谈论好恶。教学目标语言知识目标功能谈论对食物的好恶语法1.名词的可数性2.动词like的使用词汇1ike,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,orange,icecream,salad,strawberry,pear,food,egg,apple,carrot,chicken,breakfas

2、t,lunch,dinner,fruit,vegetable,runner,eat,well,run,star,lot,healthy,dessert,list句型Doyou1ike…？Yes,Ido./No,Tdon，t.Forbreakfast/lunch/dinner,shelikes…语言技能目标听能听懂有关谈论食物及饮食习惯的谈话。说能利用like的句型介绍和询问饮食情况。读能阅读简单的有关饮食习惯介绍的短文。写能用like和Forbreakfast/1unch/dinner,•••like…句型写

3、出简短的介绍饮食习惯的句了。演示与表达而向全班作有关饮食习惯的表达。学习策略自学策略能借助语义掌握相关单词。合作学习策略尊重他人的饮食习惯；侣导健康的生活方式。情感态度通过询问他人爲好的食物和事物，学会关心他人，增进彼此感情；通过学习，使学生养成健康饮食习惯.。任务能运用所学结构向他人介绍口己的饮食习惯。Teachingdesign:Period1Period2Period3Period4:SectionA(la一lc)SectionA(3a,3b)+SectionB(la一lc)SectionB(2a—3c

4、)Seif-checkPeriod1:SectionA(la—lc)Teachingaims：1•学会日常生活屮食物水果的名称2.学会谈论对食物水果的喜好Languagepoints：1•要求掌握以卜句式(1)Doyou1ike—YesIdo/NoIdon?t(2)I1ike—Idon't1ike2.要求掌握以下词汇knowledgetomatoesbroccoliFrenchfriesorangosicecreamsaladbananasstrawberriescarrotsDifficulties(1)可

5、数名词和不可数名词(2)可数名词的复数形式Teachingsteps1.warning-upandrevision1)DaiIygreetingtothestudents2)Revision(复习)Ihave™-Doyouhave…？T:Goodmorning/afternoon/children(showinga)fruitbasketThaveafruitbasketDoyouhaveafruitbasketAskthestudentstoaskandanswerusingthepattern::Doyo

6、uhave-■・？2.GuessinggamesTakingawaythefruitbasketandaskingthestudentstoguess:What'sinthebasket?Usingthesentence:Doyouhave—?Presentthenamesofallkindsoffruitsandfood3.ShowingapictureoffridgeinthecomputerRevisethenamesoffoodandfruitTeachthenewwordsoffoodandfrui

7、t4.Practisela

8、tionsaboutfruitsandfood)2.GuessinggameGuesswhatmyfavouritefoodis,orasksomestudentstocometothefrontandguesswhather/hisfavouritefoodis.3.FillinthechartPicturesoffood&fruits1ikedislike8.DiscussionAskthest