大班上学期角色游戏计划

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1、幼儿教育：________大班上学期角色游戏计划教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班上学期角色游戏计划盐官镇中心幼儿园大班角色游戏计划幼儿原有经验分析：我班幼儿能力参差不齐，因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿，又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上学期的游戏，已具备一定的游戏经验，而且对娃娃家游戏特别喜欢，有了初步的收拾习惯。在超市里，每次游戏结束后，小朋友会整理各类商品。但幼儿游戏时的规则意识较薄弱，而且持久性差，如游戏时想起什么就放掉原有游戏忙着玩

2、刚刚想到的内容。幼儿的合作、交往、表达能力还可以，只是有部分孩子不用普通话交谈，还有多名幼儿较内向，如不会主动参与游戏，需要老师帮忙，且不能很好地投入游戏，没有角色意识。本学期总目标：   1、体验游戏的快乐，以游戏反映他们最感兴趣、最熟悉的生活经验，会玩简单的主题角色游戏，。2、会在某一主题游戏中扮演自己最熟悉的角色，知道自己扮演角色的名称，模仿他们最有特征的动作，能产生一定的角色语言和行为。3、会在某一主题环境中独立的玩，愿意与同伴进行交往，会使用普通话。4、能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。阶段目标游戏主题调    整第一阶段： 复习中班下学期游戏。娃娃家、水果店、小

3、菜场、商店等第3页共5页第二阶段：1、游戏主题逐步丰富，能初步反应周围生活的内容及不同角色。                                              2、学习扮演不同角色，模仿角色的语言和行为。                3、学习选择替代玩具，并会收集游戏玩具。娃娃庆国庆、商店、幼儿园、娃娃过新年等第三阶段：                                  1、学习有初步游戏目的，按意愿提出游戏的主题，学习商量分配角色。                &nb@@我是分割线@@sp;           2、能按初步的角色职责行为去游

4、戏，乐意和同伴共同游戏3、学习解决游戏中的简单问题，能克服游戏中产生的困难理发店、点心店、商店、幼儿园、医院等第四阶段：会在某一主题环境中独立以角色身份游戏，并逐步发展与同伴的交往能力。2、会正确使用的简单规则，有次序整理玩具，有爱护玩具的良好习惯。商店、幼儿园、医院等相关内容:幼儿园中班区域活动

5、幼儿园中班活动教案

6、幼儿园区域活动指导

7、幼儿园一日活动

8、幼儿园活动区创设第3页共5页大班上学期语言教案诗文、太阳和月亮教学主目标：大胆参与活动，在指导下完整学习短句：××醒来了，××睡着了。理解词语：热闹、静悄悄第4页共5页教学重点、难点：能大胆说诗文，理解词汇、热闹、静悄悄。用轻重不同的语气

9、区分白天、晚上的气氛。1、直接导入：提问：“小宝宝在干什么？“（睡觉）所以我们要小声一点。别把小宝宝吵醒了。2、天黑了月亮出来了，我们的小宝宝睡觉了，你们想一想还有谁睡着了？（引导幼儿把话说完整，××睡着了）你们看看现在这里面谁睡着了？（小鸟、小花、小朋友~，大家都睡着了）3、都睡着了夜晚是什么样的？睡觉的时候没有声音，请小朋友用一个好听的词来说一说。（安静、静悄悄）老师这有一张静悄悄的图片。提问：“有人吗？有声音吗？”这就叫静悄悄。4、太阳出来了，睡醒来了？咱们一起来看看睡醒来了。大家都醒来了，非常非常热闹。什么叫热闹？出示图片，观察什么叫热闹。说明热闹是叫人高兴的事情。5、这两幅图和

10、在一起就变成了一首好听的诗文，诗文的名字是《太阳和月亮》教师朗诵诗文内容。请幼儿分角色朗诵诗文。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页