5下三5《机械摆钟》学习活动单

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1、《机械摆钟》分层学习活动单班级姓名第组探究活动培昇歪相同时间内单摆摆动次数相同吗？1.摆绳要拉直，自由摆动不能推，摆动角度不能太大，往返一次算一次。2.计时员每十秒喊一次到，记录员听到“到“时，马上记录次数。3.计时员要连续计时一分钟，可以轮换。0-10秒10-20秒20-30秒30-40秒40-50秒50-60秒第一次摆动次数第二次摆动次数第二次摆动次数笫四次摆动次数我们发现：☆；小组讨论后得出的结论：☆;观察其他组的数据，支持本组结论的有小组（☆☆）；不支持本组结论的小组的有小组。（☆☆）亩藹三相同时间内钟摆摆动次数相同吗？0-10秒

2、10-20秒20-30秒第一次摆动次数第二次摆动次数第三次摆动次数我们发现：☆;小组讨论后得出的结论：拓展I提升观察木组和其他组的数据你有什么发现？木组和其他组的数据不一样的原因是:、☆☆学习I评价请你根据自己在学习中的表现进行评价。学生表现知道相同时间内，同一个摆摆动次数是相同的会测量在相同时间内摆摆动次数体验到计时工具的准确度不断在进步口我评价2^3住2^3仑2^3慨组长评价!☆2^3纟!☆2^3幺!☆2^3幺整理与提升1•判断题。（1）在相同时间内，我们的摆的摆动速度基本保持不变。（）（2）我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。（）

3、（3）摆钟的出现大大提高了吋钟的准确度。（）2.填空题。（1）同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据原理，人们制成了使时间的计量误差更小。（2）机械摆钟每分钟摆动次。资料阅读:•各种机械摆钟