大班上期音乐课-铃儿响叮当

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1、幼儿教育:________大班上期音乐课——铃儿响叮当教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班上期音乐课——铃儿响叮当活动目标:1、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。2、激发幼儿对圣诞节的向往,感受歌曲带来的欢乐情绪。重点:熟悉歌曲旋律,学唱新歌。难点:激发幼儿对圣诞节的向往,感受歌曲带来的欢乐情绪。活动准备:钢琴活动过程:一、律动:《苹果丰收》、《采茶》、《淘米洗菜》。二、练声:《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》。三、学习歌曲《铃儿响叮当》。1

2、、复习歌曲,引导幼儿用好听的声音歌唱。(1)全体幼儿齐唱歌曲一遍。(2)引导幼儿用好听的声音演唱歌曲一遍。2、创编歌曲动作。(1)鼓励幼儿用动作表现歌曲。这首歌这么好听,如果我们再加上好看的动作就更好了!(2)播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。我们一边听音乐一边做相应的动作。教师和幼儿共同随音乐伴奏念歌词。教师带领幼儿边唱边表演。我们一边用快乐的声音来歌唱一边来表演。进行分组轮唱,增加趣味性,熟练歌词。3、教师放音乐,幼儿边跟唱边创编自己喜欢的动作。第3页共5页四复习歌曲《秋天多么美》,结束本活动。第3页共5页大班下册大班健康活动“烫烫”在哪里活动目标:1、了解家里

3、容易引起烫伤的物品。2、知道轻度烫伤的简单处理方法。活动重点:了解家里容易引起烫伤的物品。活动难点:知道轻度烫伤的简单处理方法。活动准备:1、烫伤的图片。2、幼儿用书。活动过程:一、谈话引出活动,引导幼儿说说自己的经历。1、师:昨天,老师看到一则新闻,新闻中报道:“妈妈正在家里烫衣服,这时候电话铃正响起,于是妈妈去接电话,这时候四岁的儿子跑过来用手去摸热烫斗,手被烫伤了,大哭起来了!”这位小朋友为什么哭了?(手被热烫斗烫伤了)2、师:你被烫伤过吗?怎么烫伤的?(请幼儿讲讲自己的烫伤的经历)师小结:有的孩子被烫伤过,有的孩子没有烫伤过。二、教师通过讲述故事《烫伤的

4、文文》,引导幼儿讨论烫伤后的处理方法。1、教师讲述故事后提出问题。师:故事里,文文为什么被烫伤?第4页共5页师:妈妈给文文处理烫伤的方法对吗?应该怎么做呢?2、幼儿讨论后回答。师小结:妈妈用凉水帮助文文冲烫伤的部位是正确的,当时在冲凉水之前,妈妈不应该把文文的衣服脱下。如果烫伤面积较小,只是发红,有轻微疼痛感,应立即将烫伤处放在冷水中浸泡降温,然后涂抹烫伤药就可以;如果是烫伤面积较大,而且还发生脱皮、起泡等现象,这时应该及时请大人帮忙处理,尽快去医院就医。三、了解生活中容易烫伤自己的物品。1、师:平时我们的生活中有哪些东西会让我们不小心被烫伤呢?(请幼儿进行讨论

5、回答)2、师小结:平时在我们的生活中,在幼儿园,每天的热的饭菜、热的餐点、饮水机里的开水我们要注意,不能再周围玩耍;在家里,热烫斗、热水壶、热汤、开水、取暖器这些东西都要注意,不能随意的玩。四、学习避免烫伤的方法。1、师:烫伤是一件很可怕的事情,我们怎么样才能避免烫伤呢?小朋友遇到这些物品时应该怎么做呢?2、幼儿根据自己的日常生活经验回答。师小结:在家里遇到烫的物品时候,我们应该远离的远一些;如果食物很烫,我们就要等它凉一些再吃;不要再很烫的物品或食物周围玩耍,以免烫伤。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共

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