大班下学期科学教案《好玩的弹性物品》

大班下学期科学教案《好玩的弹性物品》

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时间:2019-08-31

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1、幼儿教育:________大班下学期科学教案《好玩的弹性物品》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页大班下学期科学教案《好玩的弹性物品》幼儿园大班科学教案:好玩的弹性物品一、活动目标:1、发现物体的弹性(能变形、还能恢复原状),了解弹性在生活中的运用。2、学习用铁丝在筷子上缠绕铁丝的技能。3、能用较完整的语言表述在他探索中的发现和感受。二、活动准备:材料1:皮筋、松紧带、小气球、海绵、尼龙袜、弹簧(每组

2、一份)材料2:橡皮泥、铅丝(细铁丝)、硬纸板做的小丑头、小动物头等、圆筷子(或粗细适当的圆柱体缠绕铁丝用)三、活动过程:1、呈现材料1,引起幼儿兴趣请幼儿玩玩桌上的东西,感知发现弹性。说说你是怎么玩的?发现了什么?(提问一些幼儿,让幼儿表述自己的发现和感知)如:拉皮筋会变长,松手又变成原来的样子;捏捏气球,会扁下去,松手又鼓起来等。教师在幼儿发现的基础上小结:有的东西在力的作用下,形状会发生变化,不用力时又恢复原样,叫物体的弹性。2、幼儿再次进行操作(请幼儿换着玩一玩,对每个东西都拉一拉、捏一捏、压一压)3、弹性的利用,引导幼

3、儿在生活中寻找第3页共6页你平常见过什么利用弹性的物品?有什么用?(根据幼儿的回答,或补充或丰富。如:沙发、席梦思床垫用海绵和弹簧,坐躺着舒服,夹克袖口、弹跳床、自行车轮胎、弹簧称、拉力器、弹性玩具等,弹性的东西真有用。)4、幼儿制作弹簧小玩具(1)出示自制的弹簧小玩具,玩一玩,引起幼儿兴趣。(2)教师示范怎样缠绕铁丝,辅导时也要重点辅导幼儿将铁丝紧紧地缠绕在圆筷子上做成弹簧。(3)幼儿玩一玩自制的弹簧小玩具。第3页共6页大班下学期科学教案《弹力运动会》活动目标:1、通过观察与实验,使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象。2、培养

4、幼儿观察的敏锐性。活动准备:皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。活动过程:一、拍一拍,捏一捏,感知不同物体的弹性。1、幼儿自主选择一个皮球跟着音乐拍球,其中有些皮球是没有气的。第5页共6页2、诱导幼儿按一按、捏一捏有气和没有气的皮球,共同找出原因,知道皮球打了气会弹得高,原来空气也有弹性。二、找一找生活中有弹性的物品。1、在一大堆物品中找出有弹性的物品。(如拉一拉弹簧、橡筋、捏一捏气球、海绵等)。2、在日常生活中还有哪些物品是有弹性的。如弹簧床、海棉枕头、沙发、床垫、吹气救生

5、圈等。三、玩一玩1、橡筋的一端系在中指上,另一端系一只小球,并用同一只手拿着球向下投,用手掌收回小球。2、橡筋一端系着中指,然后一只手拿着球向前投,随后收回,重复投掷,可投向目标处。3、固定橡筋一端,另一端手拉着小球,拉到一定的距离时放手,让球反弹回去,超过固定物的高度。4、将长橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,然后用球拍向上拍打小球,让小球弹上去又拉回来,反复拍打。四、游戏1、看谁射中靶。用力投掷玩一玩中的小球,使橡皮筋拉长,让小球能打中相隔一定距离的动物标靶。2、看谁弹得远。(1)一手握小弹弓的把柄,另一手用纸制子弹拉紧橡筋,

6、然后放手,让子弹弹出去。拉得越紧,子弹弹得越远。第5页共6页在地上按一定距离画三条线,超过最远一条线得3分,超过第二条线得2分,超过第一条线得1分。(2)注意事项小弹弓不要对着别人。可分别采用集体活动、分组活动和自由活动的形式。五、拓展思路弹簧纸偶:先把一张大的长方形纸卷成筒状,然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一张小纸条来回折叠,折成弹簧状,要求折得整齐。然后把纸筒粘在弹簧状纸条上,用手轻轻一按,它一会儿变矮,一会儿变高。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6

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